چگونگی عملکرد سوال 3 اسپیکینگ تافل از این قرار است:
متن معمولاً دربارهی یک اصطلاح یا مفهوم خاص است و عنوان واضحی دارد. در تقریباً پنج جمله، واژه را تعریف میکند و برخی جزئیات مهم را ارائه میدهد. در سال 2019، وقتی از 500 دانشجو نظرسنجی کردم، آنها گفتند که شایعترین موضوعات مطرح شده در متن عبارت است از:
مدت زمان اسپیکینگ معمولاً حدود 1.5 دقیقه است و موضوع آن دربارهی همان اصطلاح یا ایدهای است که از متن دریافت میشود و حاوی یک یا دو مثال است که عبارت یا ایده را نشان میدهد.
سوال چیزی شبیه این خواهد بود:
متن سوال بخش 4 اسپیکینگ تافل |
توضیح دهید _____ چیست و چگونه مثال پروفسور این ایده را نشان میدهد. توضیح دهید که چگونه مثال ____ مفهوم ____ را نشان میدهد. مفهوم _____ را با استفاده از مثالهای ____ و ____ موجود در سخنرانی توضیح دهید. با استفاده از مثالهای سخنرانی، مفهوم ______ را توضیح دهید. Describe what _____ is, and how the professor’s example illustrates this idea. Describe how the example of the ____ illustrates the concept of ____. Explain the concept of _____ using the examples of ____ and ____ given in the lecture. Using the examples from the lecture, explain the concept of ______. |
خبر خوب این است که شما همیشه میتوانید از یک الگوی یکسان برای ایجاد پاسخ خود به سوال شماره 3 تافل استفاده کنید. سعی کنید از این الگو استفاده کنید:
بیان عبارت یا ایده با استفاده از متن
بیان عبارت یا ایده با استفاده از متن |
مطابق متن [مفهوم] [جزئیات] است. According to the reading [CONCEPT] is [DETAILS]. |
عبارتهای انتقالی
عبارت های انتقالی |
'پروفسور در اینباره توضیح میدهد. “The professor elaborates on this. |
مثال اول
عبارت های انتقالی - مثال اول |
'ابتدا، او توضیح میدهد [مثال اول را خلاصه کنید]. او [جزئیات] را میگوید. “First, he explains [summarize the first example]. He says [details]. |
مثال دوم/بخش دوم
عبارت های انتقالی - مثال دوم |
'ثانیاً، او توضیح میدهد [مثال دوم را خلاصه کنید]. او [جزئیات] را ذکر میکند. “Second, he explains [summarize the second example]. He mentions [details] |
اگر فقط یک مثال وجود دارد، بخش 'مثال دوم' این الگو را حذف کنید.
عبارت های انتقالی - مثال دوم |
مطابق متن، تکامل همگرا زمانی رخ میدهد که حیواناتی که از یکدیگر فاصله دارند، ویژگیها یا خصایص یکسانی را در خود تکامل میدهند. پروفسور در اینباره بیشتر توضیح میدهد. او ابتدا توضیح میدهد که چرا آنتلوپ (نوعی جانور شبیه گوزن) و Pronghorns شبیه به هم هستند. او میگوید که زیستگاه آنها از یکدیگر فاصله دارد، اما هر دو در علفزارهای مسطح با درختان کم زندگی میکنند. آنها باید بتوانند بهسرعت متوجه شکارچیان شوند و از دست آنها فرار کنند. در نتیجه، هر دو گونه دارای پاها و ریههای تکاملیافتهای هستند که بهسرعت میدوند و از چشمان بزرگی برخوردار هستند که بینایی آنها را بهبود میبخشد. در ادامه، او توضیح میدهد که خفاشها و دلفینها دارای ویژگیهای منحصربهفردی هستند. او اشاره میکند که خفاشها در غارهای تاریک زندگی میکنند و شبها شکار میکنند و دلفینها در اقیانوس زندگی میکنند که بسیار تاریک است. بدون اینکه بتوانند خوب ببینند، هر دو گونه برای زنده ماندن تکامل یافتهاند تا از Echolocation برای تشخیص اجسام در محیط اطراف خود استفاده کنند. According to the reading convergent evolution is when animals living far apart from each other evolve the same features or characteristics. The professor elaborates on this. First, he explains why antelope and pronghorns look similar. He says that their habitats are distant from each other, but both are flat grasslands with few trees. They need to be able to notice predators quickly and escape from them. As a result, both species have evolved legs and lungs that help then run quickly, and huge eyes that improve their vision. Next, he explains that bats and dolphins share a unique feature. He mentions that bats live in dark caves and hunt at night and that dolphins live in the ocean, which is also very dark. To survive without being able to see well, both species have evolved to use echolocation to spot objects in their surrounding environment. |
این مقاله تنها گوشهای از آموزشهای گستردهای است که در کلاس تافل زنگنه ارائه میشود. برای یادگیری همهجانبه و آمادگی کامل برای آزمون، در کلاسهای ما شرکت کنید.