غلط های مصطلح در زبان انگلیسی: راهنمای جامع برای تسلط بر یادگیری زبان انگلیسی بدون اشتباه

استفاده نادرست از زمان‌ها (Tenses)

زبان انگلیسی دارای ۱۲ زمان اصلی است که هر کدام کاربردها و ساختارهای خاص خود را دارند. اشتباه در انتخاب زمان مناسب، یکی از شایع‌ترین خطاهاست.

• زمان حال کامل به جای گذشته ساده:
  • اشتباه: I have gone to Tehran yesterday. (غلط)
  • صحیح: I went to Tehran yesterday. (درست - 'yesterday' نیاز به گذشته ساده دارد)
  • توضیح: گذشته ساده برای اعمالی استفاده می‌شود که در زمان مشخصی در گذشته تمام شده‌اند. حال کامل برای اعمالی است که اثر آن‌ها تا کنون باقی است یا زمان انجام آن‌ها مشخص نیست.
  • نکته برای فارسی‌زبانان: در فارسی اغلب از یک فعل گذشته برای هر دو حالت استفاده می‌کنیم که باعث تداخل می‌شود.
• استفاده از زمان حال ساده برای آینده:
  • اشتباه: Tomorrow I go to the cinema. (غلط، مگر در برنامه‌های ثابت)
  • صحیح: Tomorrow I will go to the cinema. یا I am going to the cinema tomorrow.
  • توضیح: برای بیان برنامه‌های آینده معمولاً از will, be going to یا Present Continuous استفاده می‌شود. حال ساده فقط برای برنامه‌های ثابت و از پیش تعیین شده مانند برنامه‌های قطار یا سینما به کار می‌رود.

حروف اضافه (Prepositions): معضلی همیشگی

حروف اضافه کوچک اما قدرتمندند و می‌توانند معنای جمله را کاملاً دگرگون کنند. متأسفانه، هیچ قانون کلی برای یادگیری آن‌ها وجود ندارد و اغلب باید با کلمه یا فعل مورد نظر حفظ شوند.

• اشتباهات رایج:
  • I am interested in music. (نه at یا on)
  • I depend on you. (نه from)
  • She is good at math. (نه in)
  • Listen to me. (نه for)
• توضیح: بسیاری از افعال و صفت‌ها با حروف اضافه خاصی همراه می‌شوند. تلاش برای ترجمه مستقیم حروف اضافه از فارسی به انگلیسی تقریباً همیشه منجر به اشتباه می‌شود.
• راهکار: یک دفترچه برای ثبت افعال/صفت‌ها با حروف اضافه صحیحشان داشته باشید و آن‌ها را در قالب جمله حفظ کنید.

مطابقت فاعل و فعل (Subject-Verb Agreement)

مطابقت تعداد فاعل با فعل یکی از قوانین اساسی گرامر است.

• اشتباهات رایج و تصحیح آن‌ها:
  • اشتباه: The students is studying. (غلط)
  • صحیح: The students are studying. (درست)
  • اشتباه: Each of the boys have a book. (غلط)
  • صحیح: Each of the boys has a book. (درست - 'each' فاعل مفرد است)
• توضیح: فاعل مفرد نیاز به فعل مفرد و فاعل جمع نیاز به فعل جمع دارد. این اشتباه اغلب در جملاتی که فاعل و فعل از هم دور هستند یا با کلماتی مانند each, every, either, neither شروع می‌شوند، رخ می‌دهد.

استفاده نادرست از Articles (a, an, the)

Articles (حروف تعریف نامعین a/an و حرف تعریف معین the) در زبان فارسی معادل دقیقی ندارند، به همین دلیل استفاده صحیح از آن‌ها برای فارسی‌زبانان دشوار است.

• اشتباهات رایج و تصحیح آن‌ها:
  • اشتباه: I saw a sun today. (غلط)
  • صحیح: I saw the sun today. (درست - تنها یک خورشید وجود دارد)
  • اشتباه: I want to be engineer. (غلط)
  • صحیح: I want to be an engineer. (درست - 'engineer' با صدای واکه شروع می‌شود)
• توضیح:
  • A/An: برای اشاره به چیزی نامعین و برای اولین بار. A قبل از صدای صامت، An قبل از صدای واکه استفاده می‌شود.
  • The: برای اشاره به چیزی خاص، قبلاً ذکر شده، یا منحصر به فرد (مانند خورشید، ماه) استفاده می‌شود.

سوالی کردن جملات و ترتیب کلمات در سوال

ساخت جملات سوالی در انگلیسی قوانین خاص خود را دارد که با فارسی متفاوت است.

• اشتباهات رایج و تصحیح آن‌ها:
  • اشتباه: Why you are sad? (غلط)
  • صحیح: Why are you sad? (درست - فعل کمکی قبل از فاعل)
  • اشتباه: He went where? (غلط در جمله سوالی مستقیم)
  • صحیح: Where did he go? (درست)
• توضیح: در جملات سوالی مستقیم (Direct Questions)، فعل کمکی (auxiliary verb) قبل از فاعل قرار می‌گیرد (قانون inversion).

همین الان مشاوره بگیر!

هفت روز هفته، از ساعت ۸ صبح تا 9 شب

📞 تماس بگیرید: 021-45328

کلمات گیج‌کننده (Confusing Words)

بسیاری از کلمات در انگلیسی صدا یا املای مشابهی دارند اما معانی کاملاً متفاوتی دارند. برای تسلط بر این کلمات، نیاز به مطالعه دقیق معنا و کاربرد آن‌ها در فرهنگ لغت و تمرین در جملات متعدد دارید.

• 'Affect' vs. 'Effect':
  • Affect (فعل): تاثیر گذاشتن - The weather affected my mood.
  • Effect (اسم): تاثیر، نتیجه - The bad weather had a negative effect on my mood.
• 'Lie' vs. 'Lay':
  • Lie (فعل، دراز کشیدن): I want to lie down. (گذشته: lay, laid)
  • Lay (فعل، قرار دادن): Please lay the book on the table. (گذشته: laid, laid)
• 'Its' vs. 'It's':
  • Its (صفت ملکی): The dog wagged its tail.
  • It's (It is / It has): It's a beautiful day.
• 'Then' vs. 'Than':
  • Then (قید زمان): First, I studied, then I went to bed.
  • Than (حرف ربط مقایسه): She is taller than him.
• 'Accept' vs. 'Except':
  • Accept (قبول کردن): I accept your apology.
  • Except (به جز): Everyone went except me.

افعال عبارتی (Phrasal Verbs): ترکیب‌های معنایی

افعال عبارتی (فعل + حرف اضافه/قید) از عناصر اصلی در یادگیری زبان انگلیسی هستند که معانی آن‌ها اغلب با معنی تک‌تک کلمات متفاوت است.

• اشتباهات رایج و تصحیح آن‌ها:
  • اشتباه: I will search this word in the dictionary. (غلط)
  • صحیح: I will look up this word in the dictionary. (درست)
  • اشتباه: He succeeded after much effort. (می‌تواند درست باشد، اما فعل عبارتی رایج‌تر است)
  • صحیح: He pulled through after much effort. (درست)
• توضیح: فارسی‌زبانان به دلیل عدم وجود معادل دقیق در فارسی، اغلب تمایل به استفاده از یک کلمه تنها به جای فعل عبارتی دارند. یادگیری افعال عبارتی به صورت گروهی (مانند look up, look for, look after) بسیار مفید است.

واژگان و اصطلاحات نامناسب (Incorrect Collocations & Idioms)

Collocation به ترکیب طبیعی کلمات با یکدیگر اشاره دارد (مثلاً 'make a mistake' نه 'do a mistake'). Idioms اصطلاحات عبارتی هستند که معنای آن‌ها از مجموع کلماتشان قابل استنتاج نیست (مثلاً 'It's raining cats and dogs'). آشنایی با اصطلاحات انگلیسی (Idioms) می تواند باعث روانی کلام شما به هنگام صحبت به زبان انگلیسی شود. 

• Collocations:
  • اشتباه: I do a mistake. (غلط)
  • صحیح: I make a mistake. (درست)
  • اشتباه: Heavy rain. (غلط)
  • صحیح: Pouring rain. (درست)
  • توضیح: Collocations باید حفظ شوند. بهترین راه یادگیری آن‌ها، خواندن متون انگلیسی اصیل و توجه به نحوه کنار هم قرار گرفتن کلمات است.
• Idioms:
  • اشتباه: ترجمه کلمه به کلمه یک اصطلاح فارسی به انگلیسی.
  • صحیح: استفاده از اصطلاح معادل انگلیسی.
  • توضیح: اصطلاحات را باید به عنوان یک واحد کامل یاد گرفت و در بافت مناسب استفاده کرد.

صداهای دشوار برای فارسی‌زبانان

• 'Th' sound:
  • Thin /θɪn/ (مثل 'ث' در فارسی)
  • This /ðɪs/ (مثل 'ذ' در فارسی)
  • اشتباه رایج: تلفظ 'th' به عنوان 's', 'z' یا 'f'.
• 'P' vs. 'B':
  • Pen /pɛn/ (صدای انفجاری)
  • Ben /bɛn/ (صدای انفجاری)
  • اشتباه رایج: عدم تمایز کافی بین این دو صدا.
• 'V' vs. 'W':
  • Very /vɛri/ (صدای دندانی لبی)
  • Wet /wɛt/ (صدای لبی)
  • اشتباه رایج: تلفظ هر دو به عنوان 'و' فارسی.
• 'Sh' vs. 'Ch':
  • She /ʃiː/
  • Chew /tʃuː/
  • اشتباه رایج: عدم تمایز کافی.
  • راهکار: گوش دادن مکرر به تلفظ صحیح توسط بومی‌زبانان و تمرین فعال با ضبط صدای خود.

استرس کلمه (Word Stress) و استرس جمله (Sentence Stress)

• Word Stress: تاکید بر روی یک بخش خاص از کلمه (مثلاً photograph، photographer، photographic)
  • اشتباه: تاکید نادرست که می‌تواند معنای کلمه را تغییر دهد یا آن را ناآشنا کند.
• Sentence Stress: تاکید بر روی کلمات مهم در یک جمله برای انتقال معنای اصلی
  • توضیح: در انگلیسی، کلمات محتوایی (اسم، فعل اصلی، صفت، قید) معمولاً استرس می‌گیرند، در حالی که کلمات عملکردی (حروف اضافه، حروف تعریف، افعال کمکی) استرس نمی‌گیرند. این تفاوت با زبان فارسی که اغلب همه کلمات تقریباً به یک اندازه تاکید می‌شوند، متفاوت است.
  • راهکار: گوش دادن فعال به پادکست‌ها، اخبار و مکالمات انگلیسی و تقلید از الگوهای استرس.

ترجمه کلمه به کلمه (Word-for-Word Translation)

یکی از بزرگترین منابع غلط‌های مصطلح در زبان انگلیسی برای فارسی‌زبانان، ترجمه مستقیم از فارسی به انگلیسی است. ساختار جملات، اصطلاحات و حتی ترتیب کلمات در دو زبان بسیار متفاوت است.

• مثال 1: 'دیروز هوا خیلی خوب بود.'
  • اشتباه (ترجمه کلمه به کلمه): Yesterday the weather was very good. (قابل فهم اما نه کاملاً طبیعی)
  • صحیح (انگلیسی طبیعی): The weather was great yesterday. (جایگاه قید زمان)
• مثال 2: 'چند سالته؟'
  • اشتباه: How many years do you have? (غلط)
  • صحیح: How old are you? (درست)
  • توضیح: همیشه به دنبال معادل‌های طبیعی انگلیسی باشید، نه ترجمه تحت‌اللفظی. برای این کار، نیاز به مواجهه زیاد با زبان انگلیسی در بستر طبیعی (کتاب، فیلم، پادکست) دارید.

جملات طولانی و پیچیده بدون وضوح

تلاش برای ساخت جملات بسیار طولانی و پیچیده بدون درک صحیح از ساختارهای پیچیده انگلیسی، اغلب به جملاتی منجر می‌شود که از نظر گرامری اشتباه یا از نظر معنایی نامفهوم هستند.

• راهکار:
  • ابتدا جملات ساده و کوتاه بسازید.
  • سپس به تدریج و با تسلط بیشتر، با استفاده از حروف ربط (conjunctions) مناسب مانند although, however, therefore, while و ساختارهای نسبی (relative clauses)، آن‌ها را پیچیده‌تر کنید.
• مثال:
  • غلط: I went to the store and I bought some milk and bread because I was hungry and I wanted to make a sandwich. (خیلی طولانی و با تکرار 'and')
  • صحیح: I went to the store to buy some milk and bread because I was hungry and wanted to make a sandwich. یا Feeling hungry, I went to the store to buy milk and bread for a sandwich.

استفاده نادرست از ضمیر و مرجع ضمیر (Pronoun Reference)

• اشتباه: He told his brother that he should leave. (مشخص نیست 'he' دوم به چه کسی اشاره دارد)
• صحیح: He told his brother, 'You should leave.' یا John told his brother that he (John) should leave. (با وضوح بیشتر)
• توضیح: مطمئن شوید که هر ضمیر به مرجع واضح و بدون ابهامی در جمله اشاره می‌کند.

ریشه‌های غلط‌های مصطلح در زبان انگلیسی برای فارسی‌زبانان

درک دلایل ریشه‌ای این اشتباهات می‌تواند به ما در اجتناب از آن‌ها کمک کند.

• تداخل زبانی (Language Interference): زبان مادری ما، فارسی، دارای ساختارها و الگوهای متفاوتی است. تلاش ناخودآگاه برای اعمال قوانین فارسی به انگلیسی، منجر به بسیاری از اشتباهات می‌شود.
• تفاوت در سیستم‌های گرامری:
  • فقدان Articles در فارسی: دشواری استفاده از a, an, the.
  • ساختار حروف اضافه متفاوت: معادل نبودن حروف اضافه فارسی و انگلیسی.
  • ترتیب کلمات در جمله: تفاوت در ترتیب فاعل-فعل-مفعول یا فاعل-مفعول-فعل.
• یادگیری از طریق ترجمه: تکیه بیش از حد بر ترجمه کلمه به کلمه به جای درک مفهوم و بافت.
• کمبود مواجهه با زبان طبیعی (Authentic Exposure): عدم کافی بودن گوش دادن و خواندن متون اصیل انگلیسی (از بومی‌زبانان).
• استثناها در زبان انگلیسی: انگلیسی زبانی پر از استثنائات است که حفظ کردن و به کار بردن آن‌ها زمان‌بر است.

راهکارهای عملی برای غلبه بر غلط‌های مصطلح

• مطالعه منابع معتبر گرامر:
  • کتاب‌هایی مانند English Grammar in Use (Raymond Murphy) برای خودآموزی و Practical English Usage (Michael Swan) برای ارجاع.
  • تمرین مستمر با مثال‌ها و تمرینات.
• افزایش مواجهه با زبان طبیعی:
  • خواندن: کتاب، مقالات، اخبار انگلیسی (از سطح ساده شروع کنید و به تدریج پیچیده‌تر شوید).
  • گوش دادن: پادکست، موسیقی، فیلم و سریال‌های انگلیسی (با زیرنویس انگلیسی).
  • صحبت کردن: شرکت در کلاس‌های مکالمه، پیدا کردن شریک زبانی، یا حتی صحبت کردن با خودتان.
• یادگیری بافت‌محور (Contextual Learning):
  • کلمات و عبارات را در قالب جمله و بافت یاد بگیرید، نه به صورت تک‌کلمه.
  • ساخت جملات شخصی با کلمات جدید به جای حفظ کردن فهرست واژگان.
• استفاده از فلش‌کارت و اپلیکیشن‌ها:
  • برای کلمات گیج‌کننده، افعال عبارتی و حروف اضافه، فلش‌کارت‌های دو رو بسازید (کلمه/عبارت در یک رو، معنی و جمله مثال در رو دیگر).
  • از اپلیکیشن‌هایی مانند Anki یا Quizlet استفاده کنید.
• ضبط صدا و تحلیل اشتباهات:
  • مکالمات خود را ضبط کنید و سپس گوش دهید. اشتباهات تلفظی، گرامری و واژگانی خود را شناسایی کنید.
  • این روش به شما کمک می‌کند تا نقاط ضعف خود را بشناسید و روی آن‌ها تمرکز کنید.
• دریافت بازخورد (Feedback):
  • از معلم زبان خود یا یک بومی‌زبان بخواهید تا اشتباهات شما را تصحیح کند.
  • از تصحیح شدن نترسید؛ این بهترین راه برای یادگیری است.
• مطالعه و تمرین برای IELTS:
  • آزمون IELTS به دقت گرامری و واژگانی اهمیت زیادی می‌دهد.
  • برای بخش‌های Writing و Speaking، لیستی از رایج‌ترین اشتباهات خود تهیه کنید و در هر تمرین روی رفع حداقل یکی از آن‌ها تمرکز کنید.
  • تمرین رایتینگ آیلتس را با دقت انجام دهید و به بازخوردها توجه کنید.

اشتباهات رایج خاص برای داوطلبان IELTS

داوطلبان آزمون IELTS، به دلیل فشار زمانی و نیاز به دقت بالا، اغلب مرتکب اشتباهاتی می‌شوند که می‌توانند به نمره آن‌ها آسیب برسانند.

• در بخش Speaking:
  • تکرار کلمات: استفاده از واژگان محدود و تکرار یک کلمه.
  • مکث‌های طولانی: برای یافتن کلمه یا ساختار صحیح.
  • اشتباهات زمان‌ها: به ویژه در صحبت درباره تجربیات گذشته یا برنامه‌های آینده.
  • عدم استفاده از Complex Sentences: صرفاً استفاده از جملات ساده.
  • راهکار: تمرین با سؤالات مشابه IELTS، گسترش دایره واژگان، و تمرین برای بیان ایده‌ها به صورت روان.
• در بخش Writing:
  • Grammar Range and Accuracy: اشتباهات مداوم در گرامر، به ویژه در استفاده از conditional sentences, passive voice و reported speech.
  • Cohesion and Coherence: عدم ارتباط منطقی بین جملات و پاراگراف‌ها، و عدم استفاده صحیح از linking words.
  • Task Response/Achievement: عدم پاسخ کامل به سؤال یا عدم پوشش همه جنبه‌های موضوع.
  • اشتباهات Punctuation: عدم استفاده صحیح از ویرگول، نقطه، سمی‌کالن و غیره.
  • راهکار: مطالعه دقیق معیارهای ارزیابی IELTS، نوشتن تمرین‌های متعدد و دریافت بازخورد تخصصی. تمرین ریدینگ آیلتس می‌تواند به شما در درک ساختارهای پیچیده و افزایش دایره لغات کمک کند.