استفاده اشتباه از ساختارهای پیجیده در رایتینگ تسک 2 آیلتس

استفاده اشتباه از ساختارهای پیجیده در رایتینگ تسک 2 آیلتس

خیلی از مثال‌های باند 6.5 آیلتس که من می‌بینم، دارای جملات طولانی هستن که گاهاً به سه خط می‌رسه. این به اون دلیله که افراد به‌اشتباه بر این باورن که باید تا جای ممکن، برای رسیدن به یه نمره‌ی بالا در آزمون آیلتس، از ساختارهای طولانی و پیچیده استفاده کنن. در حقیقت، این کار میتونه نمره‌ی شما رو پایین بیاره، چون جملات منتج از چنین فکری، پیروی از ایده‌هاتون رو سخت میکنه. شما نمونه‌ای از این موضوع رو تو بخش تسک 2 رایتینگ IELTS خواهین دید. همچون Vocabulary، مهارت‌های گرامری شما نه بر حسب کمیّت‌ها یا طول جملات‌تون، بلکه بر اساس توانایی شما برای بیان صریح ایده‌ها و مرتبط کردن منطقی اون‌ها به هم محاسبه میشه. این به معنی اونه که ارتباطی بین صحت گرامری و Coherence و Cohesion وجود داره. به عبارت دیگه، فهم و پیروی از ایده‌هاتون چقدر برای امتحان‌گیرنده در انمتحان آیلتس آسونه. اگه می‌خواین ایده‌های پیچیده رو به شکلی پیچیده توضیح بدین، نتیجه یه زبان پیچیده‌اس. این مثل تلاش برای بالا رفتن از کوه آیلتس با انجام حرکات ژیمناستیکه. تلاش‌هاتون به‌جای اینکه به شما کمک کنه بالاتر برین، شما رو عقب نگه می‌داره. اولویت نخست شما تو آیلتس همیشه باید توضیح شفاف و واضح ایده‌هاتون تا جای ممکن و نه پنهان کردن ایده‌هاتون با ژیمناستیک گرامری گیج‌کننده باشه.

نکته‌ی اصلی:

اگه ایده‌های پیچیده رو با استفاده از جملات پیچیده و طولانی توضیح بدین، پیروی از ایده‌هاتون سخت میشه. کار امتحان‌گیرنده رو ساده کنین، نه سخت‌تر. یه امتحان‌گیرنده‌ای که گیج شده، نمره‌ی پایین‌تری هم میده.