به بخش مقالات آموزشی موسسه زنگنه خوش آمدید

This is some blog description about this site

مقالات و منابع TOEFL: انواع تکنیک های بخش شنیداری (Listening)

مقالات و منابع TOEFL: انواع تکنیک های بخش شنیداری (Listening)

 

انواع تکنیک های بخش شنیداری (Listening) تافل

در دنیای تافل، شما باید از دانستن و پیاده سازی دوتکنیک زیر در طول دوره آمادگی خود اطمینان حاصل کنید:

1. نوشتن تمام و کمال هرآنچه که در یک فایل صوتی می شنوید (Transcribing):

در این مورد شما یک Passive Listener هستید یعنی به مفاهیم به طور انتقادی دقت نمی کنید و فقط به لغات و ساختارهای جمله توجه می کنید؛ در این مورد، دو هدف عمده را دنبال می کنیم:
اولا اینکه با این تمرین تلاش می کنید درک مطلب خود از جملات و مطالب گفته شده در فایل صوتی را بالا ببرید، تلاش می کنید که تمام مفاهیم را متوجه شوید و تمام نکات Major و Minor را در نوشته خود بگنجانید. در جایگاه دوم نیز، شما با این تکنیک سعی در یادیگیری، نوشتن و تلفظ صحیح تک تک واژگانی که در فایل صوتی متوجه نشدید را دارید و طبق اصول زیر این لغات را در حیطه لغات مدنظر خود به منظور یادگیری قرار می دهید.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
2508 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع TOEFL_ نوع سوال حقایق منفی : (Negative Fact Questions)

مقالات و منابع TOEFL_ نوع سوال حقایق منفی :  (Negative Fact Questions)
 
 
 نوع سوال حقایق منفی :  (Negative Fact Questions)
در این نوع سوال به دنبال یافتن گزینه ای هستیم که در متن به آن اشاره نشده یا با گفته های متن در تضاد باشد. پس دقت کنید آنچه که می یابید و متن وجود دارد گزینه مدنظر ما نیست!!!
1) در وهله اول باید واژگان کلیدی سوال را بدست آورید و منطقه مشخص سوال را در متن بیابید.

2) سپس حتما مستقیم به سراغ گزینه ها بروید و Scan کردن گزینه ها را آغاز کنید، زیرا هر گزینه ای که در متن پیدا شود به راحتی از گزینه های مدنظر ما حذف می شوند، دقت نمایید، حذف می شوند!!
3) در حین مراحل رفت و برگشت خود از سوال به متن و بالعکس به نکته  Paraphrasing کمال توجه را داشته باشید.
رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
855 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع TOEFL:نوع سوال واژگان در متن(Vocabulary in Context)

مقالات و منابع TOEFL:نوع سوال واژگان در متن(Vocabulary in Context)
 
 
نوع سوال واژگان در متن : (Vocabulary in Context)
 
 در این نوع سوالات به دنبال یافتن بهترین معادل برای واژه ای مشخص شده در سوال هستیم. غالبا این نوع سوال جزسوالات راحت محسوب می شود اما اگر واژه ای عمومی مدنظر باشد که بتواند معانی گسترده ای داشته باشد اغلب درجه دشواری سوال بالا می رود.
1) در وهله اول با تکنیک کلی این سوال آشنا می شویم که به آن Partial Skimming می گوییم. این تکنیک به این معناست که اول واژه را در متن می یابیم، سپس جمله ی حاوی واژه را مشخص کرده و از لغات پیرامون واژه ی مدنظر سراغ گزینه ها می رویم؛ اگر پاسخ هنوز مشخص نبود، سراغ جمله ی ماقبل آن رفته و دو جمله را باهم می خوانیم. درصورتی که همچنان سوال مشکل بود، سراغ جمله ی بعد رفته و سه جمله را با هم مدنظر قرار داده و واژگان کلیدی ای که به یافتن معنای لغت مدنظر کمک می کند را مطالعه می کنیم.
• نکته مدنظر این است که در تکنیک Partial Skimming باید تسلط کافی روی انواع ساختارهای جمله بندی و قواعد داشته باشیم تا بتوانیم ارتباطات بین لغات کلیدی و واژه ی مدنظر سوال را بیابیم.
رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1553 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع TOEFL: انواع سوالات بخش Reading در آزمون TOEFL

مقالات و منابع TOEFL: انواع سوالات بخش Reading در آزمون TOEFL
 
 
انواع سوالات بخش Reading در آزمون TOEFL
 
همانطور که می دانید در بخش Reading TOEFL برای هر متن 20 دقیقه فرصت دارید که هرکدام شامل 12 تا 14 سوال می باشند. دراین مطلب، با 9 نوع سوال رایج Reading TOEFL آشنا می شویم.
>>>> شدیدا توجه داشته باشید قبل از شروع سوال ها در هر متن در حد نهایت یک دقیقه متن را Skim کنید و نکات کلیدی آن را مدنظر داشته باشید، یعنی حداقل از اینکه متن در خصوص چیست و در هر پاراگراف با په رویکردی پیش می رود را کسب کنید تا روند سوالات آسان تر پیش برود.
1. نوع سوال حقایق و جزییات در ریدینگ تافل : (Factual Questions/Fact & Detail  Questions)
 
در این نوع سوال هدف یافتن جزییاتی از متن است که باید به صحت و با Skim دقیق به آن برسیم. از موارد حساس این بخش توجه به نکات و پیاده سازی به ترتیب آنهاست تا در زمان کمال صرفه جویی را کنیم.
تکنیک ها:
1) در ابتدا پس از Skim اولیه ی سریع و درکمتر از یک دقیقه، به سراغ سوال بروید و واژگان کلیدی آن را بیابید. این قسمت که تواما با جستجوی این واژگان در متن همراه می باشد را Scanning می نامیم. توجه شود که در بخش تکنیک ها در خصوص رعایت اولویت انتخاب واژگان کلیدی بحث کردیم.

2) سپس درحین Scan کردن لغات کلیدی، باید در خصوص Paraphrasing یا این نکته که تحقیقا همان لغات کلیدی را پیدا نخواهیم کرد، کوشا باشیم. پس دایره واژگان مناسب به شما کمک می کند در این زمان به لغاتی غیر از آنچه سوال داده فکر کرده و آنها را در متن جستجو کنید.

3) توجه داشته باشد در اکثر موارد پاسخ این نوع سوال در محدوده مشخصی پیدا می شود (اکثرا در یک جمله خاص)، پس مطمئن شوید پس از یافتن این جمله سریعا به سراغ گزینه ها بروید.
4) در آخر نیز باید به تکنیک رد گزینه تکیه کنید و مستقیما به سراغ پاسخ صحیح نروید، پس همواره در ذهن داشته باشید مهندسی معکوس بهترین روش است!!
درزیر نمونه ای از این سوال را می بینیم:
 The body that impacted Earth at the end of the Cretaceous period was a meteorite with a mass of more than a trillion tons and a diameter of at least 10 kilometers. Scientists first identified this impact in 1980 from the worldwide layer of sediment deposited from the dust cloud that enveloped the planet after the impact. This sediment layer is enriched in the rare metal iridium and other elements that are relatively abundant in a meteorite but 20 very rare in the crust of Earth. Even diluted by the terrestrial material excavated from the crater, this component of meteorites is easily identified. By 1990 geologists had located the impact site itself in the Yucatán region of Mexico. The crater, now deeply buried in sediment, was originally about 200 kilometers in diameter.
According to the paragraph, how did scientists determine that a large meteorite had impacted Earth?
a. They discovered a large crater in the Yucatán region of Mexico.
b. They found a unique layer of sediment worldwide.
c. They were alerted by archaeologists who had been excavating in the Yucatán region.
d. They located a meteorite with a mass of over a trillion tons.
 
رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1883 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع تافل: نمرات تافل به تفکیک منطقه و کشور

مقالات و منابع تافل: نمرات تافل به تفکیک منطقه و کشور
 
نمرات تافل به تفکیک منطقه و کشور
 
 
هر سال،  ETS گزارشی از متوسط نمرات تافل منتشر می کند. خلاصه داده های تست و نمره برای سال 2015 شامل میانگین های زبان های مادری و ملیت بوده است. اطلاعات دقیق در این گزارش بسیار جالب است. در زیر،  برخی از داده های مهم در مورد متوسط نمرات TOEFL برای کشورهای مختلف و گروه های مختلف از افراد ذکر شده اند.
میانگین نمرات تافل iBT  بر اساس زبان مادری:
ETS  داده هایی براساس آزمون دهندگان TOEFL با بسیاری از زمینه های زبانی مختلف بدست می دهد. این مهم به خصوص در نمرات متوسط برای آزمون دهندگان TOEFL از شرق میانه، شرق آسیا، هند، و زبان های رومنس جالب است. مردم با این گروه از زبان اصولا اکثریت دانشجویان بین المللی که در دانشگاه های آمریکا پذیرفته می شوند را تشکیل می دهند. در اینجا برخی از آمار مربوطه از متوسط نمرات تافل عبارتند از:
• چینی زبان ها: 78
• کره ای زبان ها: 84
• ویتنامی زبان ها: 80
• عربی زبان ها: 84
• فارسی زبان ها: 82
• ترک زبان ها: 77
• آسامی زبان ها: 97
• هندی زبان ها: 94
• بنگالی زبان ها: 92
• اسپانیایی زبان ها: 85
• پرتغالی زبان ها: 86
•   ایتالیایی زبان ها: 90
گزارش سال 2015 آزمون تافل، در میانگین نمرات همچنین نمرات کشورها را از حیث منطقه بدست میدهد. در اینجا کشورهای مد نظر با نمرات بالا و پایین و از نواحی مختلف TOEFL عبارتند از:
رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1448 بازدید
0 نظر
Go to top
0
Shares