ابوالفضل زنگنه مدرس و طراح دوره های آموزشی GRE-GMAT-IELTS-TOEFL-SAT

مقالات و منابع GRE: تفکر GRE را بشناسیم!

مقالات و منابع GRE: تفکر GRE را بشناسیم!

تفکر GRE  را بشناسیم!

وقتی در حال تدریس GRE نیستم، دوست دارم بی‌هدف فواصل طولانی رو با دوچرخه‌ام رکاب بزنم. در 5 ماه گذشته، خودم رو برای یکی از سخت‌ترین مسابقات دوچرخه‌سواری عمرم آماده می‌کردم و الان می‌خوام بهترین توصیه‌ای که در طول این تمرینات بدست آوردم، در اختیارتون بذارم چون همونقدر که برای مسابقه‌ی دوچرخه‌سواری بکار میره، به درد امتحان GRE هم می‌خوره.

چند ماه پیش، فرصت گفتگو با زنی رو پیدا کردم که چند بار این مسابقه‌ی دوچرخه‌سواری رو برده بود- تو همون نخستین باری که تو مسابقه شرکت کرده بود، برنده شده بود. این گفتگو به استراتژی‌هایی که او برای موفقیت تو روز مسابقه استفاده می‌کرد، کشیده شد. وقتی او بحث تجسم کردن رو پیش کشید، بلافاصله پیش خودم فرض کردم که من باید برنده شدنم رو تجسم کنم. پس به او گفتم: "اگه می‌خواین بر مانعی پیروز بشین، چه این مانع شرکت تو مسابقه‌ی دوچرخه‌سواری باشه و چه آزمونGRE ، باید خودتون رو در حال پیروز شدن بر اون مانع تجسم کنین، درسته؟"

او جواب داد: "نه ضرورتاً." به‌جای تجسم موفقیتم، او من رو به تجسم شکستم دعوت کرد. من تجسم کردم که دیرتر از بقیه از خط پایان عبور می‌کنم و یک مسابقه‌ی وحشتناک بد رو از سر می‌گذرونم. او به من گفت: "الان، سعی کن به تمام بهانه‌هایی فکر کنی که در صورت شکست تو مسابقه احتمالاً اونا رو بیان می‌کنی."


من خودم رو در چنین موقعیتی قرار دادم: "پشتم اذیتم می‌کرد، چرخای دوچرخه‌ام پنجر شد و فراموش کردم آب کافی بیارم. هر چیزی میتونه مسابقه‌ام رو کاملاً خراب کنه."

او توضیح داد که هر یک از این بهانه‌های خیالی در واقع همون چیزایین که امروز قبل از فرا رسیدن روز مسابقه باید اونا رو درست کنم. اگر پیش‌بینی می‌کنم که ممکنه آب کم بیارم، همین حالا باید محسابه کنم و ببینم به چه مقدار آب در طول مسابقه‌های تمرینی‌ام نیاز دارم. اگر نگران درد پشتم هستم، باید شروع به انجام تمرینات کششی و کار بر روی حالت قرارگیری اندامای بدنم روی دوچرخه کنم. تقریباً باید از هر چیزی که می‌تونه مسابقه‌ام رو خراب کنه قبل از روز مسابقه جلوگیری کنم.

خُب حالا اجازه بدین از شما دعوت کنم تا پایان آزمون GREتون و گرفتن نمره‌ای که از اون خیلی ناراحت هستین، رو تجسم کنین. چه بهانه‌هایی ممکنه برای عدم موفقیت‌تون بتراشین؟ فهرستی از اونا رو بر روی کاغذ بنویسین. برای هر یک از این بهانه‌ها، احتمالاً کاری وجود داره که می‌تونین برای برطرف کردن‌شون همین الان قبل از روز امتحان دست به کار بشین.

مثلاً این بهانه رو زیاد می‌شنوم: "زمان کافی برای تموم کردن اون بخش نداشتم." این به معنی اون نیست که GRE باید به شما زمان بیشتری تو روز امتحان بده." تموم شدن وقت چیزی نیست که برای شما هم اتفاق بیفته- این نتیجه‌ی اعمالیه که شما قبل از روز امتحان داشتین. یعنی پیش‌بینی‌های کافی نداشتین یا تمرین کافی نکردین یا با نوع سوالا آشنا نبودین. قبل از روز امتحان، کارای زیادی برای جلوگیری از این نوع بهانه‌تراشی‌ها می‌تونین انجام بدین.

می‌تونین خودتون رو در حال گفتن این جمله تجسم کنین: "من واقعاً در طول امتحان اضطراب دارم و من از شرش خلاص میشم." کمی اضطراب غیرقابل‌اجتنابه اما می‌تونین الان گام‌هایی بردارین تا امتحان GREتون خراب نشه. مقاله‌‌های مرتبط با اضطراب رو بخونین و از اونا استفاده کنین. ترفندهای حفظ آرامش در زمان امتحان GRE رو بخونین و برنامه‌ریزی کنین از یک یا چند تا از اونا تو روز امتحان استفاده کنین.

هر اتفاقی ممکنه در طول امتحان GRE رخ بده که نتونستین اون رو پیش‌بینی کنین. چه می‌دونم، ممکنه یه شهاب‌سنگ از سقف سالن امتحان بیاد پایین! اما احتمال بیشتری وجود داره که اگه به بهانه‌های شکست‌تون فکر کنین، موقعیت‌هایی تو ذهن‌تون ایجاد بشه که احتمالاً تو روز امتحان با اون مواجه می‌شین. اگه این موقعیت‌ها غیرمنتظره باشن، می‌تونن به نمره‌ی شما صدمه بزنن. اما اگه اونا رو از قبل پیش‌بینی کرده باشین، احتمالاً براتون مشکلی درست نمی‌کنن.

تو روز امتحان چی از همه بیشتر شما رو نگران میکنه؟ نظرات خودتون رو بیان کنین.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
454 بازدید
0 نظر

منابع و مقالات PTE :سوالات متداول آزمون PTE

منابع و مقالات PTE :سوالات متداول آزمون PTE

سوالات متداول درباره آزمون PTE

کیا می‌تونن تو آزمون PTE شرکت کنن؟

سوال: برای شرکت تو آزمون PTE، من باید درباره‌ی یه موضوع خاص اطلاع کسب کنم؟

جواب: نه. PTE آکادمیک امتحان ارزیابی توانایی‌های زبان انگلیسی شماست و موضوعات گوناگونی رو تحت پوشش قرار میده، اما شما تو این موضوعات مورد آزمون قرار نمی‌گیرین.

سوال: برای شرکت تو امتحان PTE آیا به مهارت‌های کامپیوتری نیاز دارم؟

جواب: شما به هیچ مهارت خاص کامپیوتری نیاز ندارین. برای آشنایی با این آزمون، ما دو کار رو پیشنهاد می‌دهیم:

- بررسی منابع آمادگی آزمون.

- شرکت در یه امتحان آزمایشی برای عادت کردن به زمان‌بندی امتحان و آشنا شدن با سوالا.

PTE آکادمیک با استفاده از کی‌بورد QWERTY انجام میشه. اگه به این نوع کی‌بورد عادت ندارین، قبل از شرکت تو امتحان با یکی از اونا به شکل تمرینی کار کنین.

سوال: برای شرکت تو آزمون PTE باید چند ساله باشم؟

جواب: حداقل باید 16 ساله باشین. اگه 16 یا 17 ساله هستین، باید رضایت‌نامه‌ای به امضای والدین‌تون قبل از شرکت تو امتحان به همراه داشته باشین.

فُرم رو کامل کنین، سپس از دستورالعمل‌های چاپ شده بر روی اون پیروی کنین و فرم رو برای ما بفرستین.

سوال: اگه لهجه‌ی انگلیسی من مثل مردم کشورهای انگلیسی زبان نباشه، از من نمره کم میشه؟

جواب: نه. PTE آکادمیک برای شناسایی گفتار افراد غیر بومی زبان انگلیسی طراحی شده که بیش از 100 زبان بومی مختلف رو پوشش میده.

سوال: آیا همه‌ی نمرات مهارت‌های ارتباطی (مثل ریدینگ، رایتینگ) به شکل یکسانی سنجیده میشه؟

جواب: بله.

سوال: چند بار می‌تونم امتحان بدم؟

جواب: شما می‌تونین تو PTE آکادمیک هر تعداد باری که دوست دارین شرکت کنید.

قبل از ثبت‌نام برای امتحان بعدی، باید منتظر دریافت نمرات‌تون باشین.

سوال: آیا من باید تو PTE آکادمیک تو کشور خودم شرکت کنم؟

جواب: نه. شما می‌تونین تو تمام مراکز امتحانی سراسر جهان شرکت کنین. از نوع ID که باید استفاده کنین، مطمئن بشین. به Acceptable ID Policy رجوع کنین. اگه خارج از کشورتون هستین، احتمالاً تو مرکز امتحان ازتون خواسته میشه پاسپورت‌تون رو نشون بدین.

چگونگی ثبت نام در آزمون PTE 

ما این روش‌های پرداخت رو قبول می‌کنیم:

˜ MasterCard و Visa Debit Cards

˜ MasterCard، Visa، American Express و JCB Credit Cards

˜ Vouchers و Promotion Codes (اگه Voucher شما هزینه‌ی کامل امتحان رو پوشش نده، شما باید مابه‌التفاوت اون رو پرداخت کنین).

˜ PayPal مورد پذیرش ما نیست.

سوال: آیا باید هزینه‌ی امتحان رو فقط با کارت اعتباری خودم پرداخت کنم؟

جواب: نه، شما می‌تونین از هر کارتی که به نام کس دیگه‌ای ثبت شده استفاده کنین (مثلاً کارت اعتباری پدر و مادرتون).

سوال: آیا من می‌تونم مستقیماً در مرکز امتحان ثبت‌نام کنم؟

جواب: نه، شما می‌تونین آن‌لاین ثبت‌نام کنین یا از طریق تلفن با مراکز تماس ما تماس بگیرین. با واحد پشتیبانی مشتریان ما تو منطقه‌ی خودتون تماس بگیرین.

سوال: نام کوچک و خانوادگی من یکیه. باید تو فرم ثبت‌نام چی وارد کنم؟

جواب: نام کوچک‌تون رو تو بخش مربوط به نام خانوادگی وارد کنین. یه نقطه (.) تو بخش نام کوچک‌تون قرار بدیدن.

سوال: نام من خیلی طولانیه و تو بخش مربوطه تو فرم جا نمیشه؟ باید تو فرم ثبت‌نام چی وارد کنم؟

جواب: تا هر جا که می‌تونین نام‌تون رو وارد کنین. سپس با ما تماس بگیرین و ما رو مطلع کنین که بین نام ثبت‌نامی‌تون و نامی که تو برگه‌ی هویتی‌تون (ID) نوشته شده فرق هست.

سوال: اگه ID من نام متفاوتی از نام ثبت‌نامیم رو نشون بده، چه اتفاقی میفته؟

جواب: شما اجازه‌ی شرکت تو امتحان رو پیدا نمی‌کنین و هزینه‌ی امتحان بهتون پس داده نمیشه.

اگه به هنگام ثبت‌نام اشتباه کرده باشین، لطفاً قبل از روز امتحان با ما تماس بگیرین. ما هر کاری بتونیم، براتون انجام می‌دیم.

سوال: آیا من باید تو PTE آکادمیک تو کشور خودم شرکت کنم؟

جواب: نه. شما می‌تونین تو تمام مراکز امتحانی سراسر جهان شرکت کنین. از نوع ID که باید استفاده کنین، مطمئن بشین. صفحه‌‌ی 10 Test Taker Handbook توصیه‌های لازم رو در زمینه‌ی فرم‌های قابل‌پذیرش در اختیارتون قرار میده. اگه خارج از کشورتون هستین، احتمالاً تو مرکز امتحان ازتون خواسته میشه پاسپورت‌تون رو نشون بدین.

وارد کردن اطلاعات

سوال: چه‌جوری تو آزمون PTE آکادمیک ثبت‌نام کنم؟

نکته‌ی مهم: لطفاً مطمئن بشین که نام IDتون با نام ثبت‌نامی‌تون یکی باشه، وگرنه ممکنه به شما اجازه‌ی شرکت تو امتحان داده نشه.

اگه دارای اکانت Pearson نیستین:

به http://pearsonpte.com/book-now/ برین و تمام اطلاعات صفحه رو بخونین. برای ثبت‌نام تو آزمون آکادمیک PTE، باید مراحل زیر رو کامل کنین:

بر روی ‘Sign in Now’ کلیک و جزئیات مربوط به خودتون رو وارد کنید. زمانی‌که با موفقیت اطلاعات‌تون رو وارد کردین، بر روی ‘PTE-A: Pearson Test of English Academic’ زیر بخش Exam Catalogue کلیک کنین. در بخش سمت راست ‘Schedule Exams’ رو انتخاب کنین.

به تمام سوالا جواب بدین و و سپس "Next" رو کلیک کنین.

مکان دلخواه‌تون رو انتخاب و بر روی "Next" کلیک کنید. تاریخ‌ها و زمان‌ها موجود رو جستجو کنین.

زمانی‌که مکان، زمان و تاریخ امتحان‌تون رو تائید کردین، از شما خواسته میشه اطلاعات ثبت‌نامی‌تون رو بررسی کنین.

تمام جزئیات رو تائید کنین و پرداخت‌هاتون رو کامل انجام بدین تا ثبت‌نام‌‌تون قطعی بشه.

زمانی‌که فرایند ثبت‌نام‌‌تون رو کامل کردین، یک ایمیل تائید دریافت می‌کنین. تو این ایمیل جزئیات مرکز امتحان، راهنمایی‌هایی که چه‌جوری اونجا برسین و چند نکته درباره‌ی روز امتحان نوشته شده.

سپس اطمینان حاصل کنین که ID policy رو تو صفحه‌ی www.pearsonpte.com/acceptable-id/ خوندین و IDتون تو زمان ثبت‌نام و روز امتحان یکیه.

روش‌های پرداخت

˜ MasterCard و Visa Debit Cards

˜ MasterCard، Visa، American Express و JCB Credit Cards

˜ Vouchers و Promotion Codes (اگه Voucher شما هزینه‌ی کامل امتحان رو پوشش نده، شما باید مابه‌التفاوت اون رو پرداخت کنین).

˜ PayPal مورد پذیرش ما نیست.

سوال: آیا باید هزینه‌ی امتحان رو فقط با کارت اعتباری خودم پرداخت کنم؟

جواب: نه، شما می‌تونین از هر کارتی که به نام کس دیگه‌ای ثبت شده استفاده کنین (مثلاً کارت اعتباری پدر و مادرتون).

شرایط داوطلبان دچار ناتوانی جسمی

تمام داوطلبانی که به وسایل کمکی نیاز دارن، باید درخواست‌شون رو از طریق مرکز تماس Pearson Customer Service پیگیری کنن (جزئیات تماس و ساعت‌های کاری رو می‌تونین تو بخش "Contact us" در Test Taker Handbook پیدا کنین). این کار باعث میشه ما این اطمینان خاطر رو ایجاد کنیم که کمک درست و صحیحی در اختیار این نوع از داوطلبا قرار می‌گیره. داوطلب می‌تونه تغییرات جزئی خاصی رو تو مرکز امتحان درخواست کنه که ممکنه شامل این موارد باشه: دسترسی به ویلچر یا صندلی یا میزهای قابل‌تنظیم. این وسایل به تائید قبل از ثبت‌نام نیاز ندارن اما داوطلب باید با مرکز Pearson Customer Service تماس بگیره و هماهنگی‌های لازم رو برای اطمینان حاصل پیدا کردن از این موضوع بدست بیاره که درخواستش برآورده میشه. تیم Customer Service درخواست شما رو با تلفن پیگیری میکنه و برای شما ایمیل تائید می‌فرسته.

علاوه بر وسایل کمکی که در بالا گفته شد، استفاده از وسایل دیگه هم بدون تائید قبلی از طرف Pearson مجازه. برخی از این وسایل که به تائید قبلی نیاز ندارن، این‌ها هستن: عینک، وسایل کمک شنیداری، یه بالش برای پشتیبانی از یکی از اندام‌های شکسته‌ی بدن و گردن‌بند پزشکی. اگه مطمئن نیستین که برای استفاده از این وسایل به تائید قبلی نیاز دارین، با Pearson Customer Service تماس بگیرین.

سوال: چه‌جوری وسایل کمکی رو برای امتحان درخواست بدم؟

جواب: برای درخواست وسایل کمکی، با واحد Customer Service ما تو منطقه‌ی خودتون تماس بگیرین.

تو برخی موارد، ممکنه ازتون خواسته بشه فرم درخواست وسایل کمکی رو پُر کنین.

شما باید این فرم رو کامل و یک کپی اسکن شده رو از طریق ایمیل برای ما بفرستین.

بسته به ماهیت درخواست‌تون، ممکنه 4 هفته بررسی درخواست‌تون طول بکشه. پس اطمینان حاصل کنین که زمان کافی قبل از تاریخ مورد نظرتون برای امتحان دارین.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
237 بازدید
0 نظر

منابع و مقالات آیلتس: نکات مفید و کاربردی در رایتینگ آیلتس

منابع و مقالات آیلتس: نکات مفید و کاربردی در رایتینگ آیلتس

نکات مفید و کاربردی در رایتینگ آیلتس

خُب، درباره‌ی جواب دادن به Task 2 رایتینگ آزمون آیلتس زیاد بحث شده. داوطلبا تو جواب دادن به سوالای این بخش با مشکلات جدی دست و پنجه نرم می‌کنن. اما اگه داوطلبا از چند تا قانون مشخص پیروی کنن، این بخش دیگه براشون مشکلی نیست. این مقاله به چند نکته‌ی مفید برای نوشتن یک Essay آیلتس و گرفتن نمره‌ی Band خوب تو این امتحان می‌پردازه. قبل از طرح این نکات، نیازه چند مسئله براتون توضیح داده بشه. پس یه گفتار مقدماتی برای تازه‌کارهای آیلتس زیاد هم بد نیست.

اگه متقاضی IELTS فاقد آمادگی‌های لازم باشه، رسیدن به نمره‌ی Band بالای 7.5 همچون کوه بلندیه که رسیدن به نوک قله‌اش سخته. جوابا باید کاملاً درست و مطابق استانداردها باشه. استفاده از گرامر، Spelling، نقطه‌گذاری و واژگان به شکل درست برای رسیدن به همچین نمره‌ای نیازه. داوطلبای آیلتس باید جواب‌ها رو نه کاملاً فقط بر اساس حقایق واقعی بنویسن. اونا باید از تصورات‌شون هم استفاده کنن.

در Task 2 رایتینگ آیلتس، داوطلب قراره به چند سوال خاص جواب بده. اما تو ذهن بسپارین- برای پاسخ به سوالا محدودیت زمانی دارین. داوطلب باید جواب رو با مهارت و مشخصاً بدون هیچ‌گونه خطایی بنویسه. به این منظور، از مداد و کاغذ استفاده میشه. با این حال، استفاده از خودکار ممنوع نیست. داوطلب باید این Task رو در محدوده‌ی زمانی 40 دقیقه کامل کنه. هیچ زمان اضافه‌ای به او داده نخواهد شد.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
444 بازدید
0 نظر

SOP : نکات حیاتی برای نوشتن انگیزه نامه یا SOP

SOP : نکات حیاتی برای نوشتن انگیزه نامه یا SOP

نکات حیاتی برای نوشتن SOP

 هنگام آماده کردن اظهارات شخصی که به اطلاعات مهمی درباره‌ی پیشرفت شغلی نیاز داره، خیلی از متقاضیان دوست دارن درباره‌ی مهارت‌هاشون به ترتیب زمانی صحبت کنن. اگرچه سادگی این روش اون رو جذاب می‌کنه، ما شما رو تشویق می‌کنیم تا جایگزینی برای نشان دادن تازه‌ترین و بالقوه‌ترین مهارت‌هاتون پیدا کنین. با انتخاب این رویکرد جایگزین، می‌تونین تمرکز خواننده‌ی خود رو سریع‌تر جلب و خطر گم شدن در میان متقاضیان مشابه خودتون رو کاهش بدین.

یک تحلیل‌گر نرم‌افزاری رو در نظر بگیرین که الان مدیر پروژه‌ایه که بودجه‌ای رو مدیریت و تیمی از 20 برنامه‌نویس رو هدایت می‌کنه و در عین حال یک تحلیل‌گر سرمایه‌گذاری در بانک رو در نظر بگیرین که الان سه ساله توی یک شرکت کار میکنه و برای کار مستقیم با یک CFO به خارج از کشور فرستاده شده:

مدیر پروژه:

Chronological: “Joining ABC Technology as a software programmer, I…”

Reverse: “Scrutinizing my plan one last time, I waited to present my team’s $3.7M proposal to our client…”

تحلیل‌گر سرمایه‌گذاری در بانک:

Chronological: “As an investment banking analyst at Deutsche Bank, I started…”

Reverse: “Arriving in Taipei, I was admittedly nervous to finally meet the CFO of XYZ Co. and lead my firm’s due diligence process…”

در این مثال‌ها، متقاضیان بلافاصله توانایی‌های برجسته‌شون رو عرضه می‌کنن و خواننده رو به هیجان داستان‌هاشون پرتاب می‌کنن. اگرچه این نوع مقدمه‌ی معکوس "All Purpose" نیست، می‌تونه یه گزینه‌ی محتمل تو خیلی از موقعیت‌ها باشه. تو انتخاب این رویکرد، متقاضی باید بتونه به‌راحتی بعدها تو اون Essay به لحظات اولیه‌ی شغلش برگرده- وظیفه‌ای که به خلاقیت و مهارت نیاز داره.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1887 بازدید
0 نظر

منابع جی آر ای : 7 عادت خوب در مطالعه GRE

منابع جی آر ای : 7 عادت خوب در مطالعه GRE

 

 

7 عادت مطالعاتی زبان‌آموزان موفق در GRE

30 دقیقه مطالعه‌ی با تمرکز بالا بهتر از 2 ساعت مطالعه‌ی نیم‌بَنده

تو این مقاله، من می‌خوام یک توصیه  مطالعاتی کوچیک رو با شما در میون بذارم. این سخنیه که من قاطعانه باور دارم که درسته: "30 دقیقه مطالعه‌ی با تمرکز بالا بهتر از 2 ساعت مطالعه‌ی نیم‌بنده." هر چقدر فرد تلاش کنه از طریق یک جلسه‌ی ماراتون‌گونه‌ی پایان هفته‌ای چند ساعته عادت‌های مطالعاتی GRE ضعیفش رو جبران کنه، بازم موثر نیست. دلایل زیادی برای اجتناب از این جلسات مطالعاتی طولانی وجود داره-: افزایش خستگی، آسیب رسیدن به قدرت حافظه، خستگی کلی ناشی از نشستن برای ساعت‌های طولانی....

اگه به این شکل زبان می‌خونین، نه فقط نمی‌تونین موفق بشین، بلکه در این فرایند آروم‌ آروم از GRE متنفرمیشین.

به‌جای انتقاد از جلسات "مطالعاتی نیم‌بَند" طولانی، بیاین بر روی این موضوع تمرکز کنیم که یک جلسه‌ی مطالعاتی با تمرکز بالا دارای چه ویژگی‌هاییه. من فکر نمی‌کنم چنین جلسه‌ی مطالعاتی به هیچ عنوان معیاری برای زبان خوندن باشه و بازم فکر نمی‌کنم فرد بتونه به‌سادگی یا به شکل خودکار به اون برسه. چند کاری که می‌تونین برای دستیابی به یک جلسه‌ی مطالعاتی استاندارد و ایجاد عادت‌های مطالعاتی GRE خوب تو خودتون انجام بدین، از این قراره:

1- 90% زمان‌تون رو به فرایند حل مسئله و 10% رو به خوندن سپری کنین- نه به شکل دیگه‌ای.

2- وقتی جی آر ای می‌خونید، با هدف بخونین.

3- برای حل مسائل ، زمان برای خودتون تعیین کنین. در صورت نیاز، می‌تونین برگردین، اما از زمان آگاه باشین.

4- فیدبک کارتون رو در انتهای هر مجموعه سوال دریافت کنین.

5- کوتاه مطالعه کنید- بیش از 45-30 دقیقه بدون استراحت نخونید.

6- با کاغذ به‌عنوان یک منبع ارزشمند برخورد کنین. با دقت و وسواس تو اون بنویسین.

7- جلسات قدیم و جدید رو با هم ترکیب کنین. هر جلسه باید شامل ارجاع به جلسات گذشته باشه.

حالا بیاین وارد جزئیات بشیم و ببینیم چه‌جوری می‌تونیم این رو راست و ریس کنیم:

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
2765 بازدید
0 نظر

PTE - پنج نکته برای گرفتن بالاترین نمره در بخش لیسنینگ آزمون PTE

PTE -  پنج نکته برای گرفتن بالاترین نمره در بخش لیسنینگ آزمون PTE

 

Summarize Spoken Text

لیسنینگ یک مهارت مهم و حیاتی تو زندگی روزانه‌ی انسانه و مهم نیست فهمیدن دستورالعمل‌ها باشه یا انتقال پیام به افراد دیگه. فهمیدن اینکه لیسنینگ یکی از مهارت‌های مهم برای عملکرد درست انسانه، از اهمیت زیادی برخورداره. وقتی به کشوری میرید که زبان انگلیسی زبان اصلی مردم اون کشوره، طبیعیه که افراد با هم به زبان انگلیسی صحبت کنن. برای آشنایی با مکان‌ها و معاشرت با افراد، شما به داشتن مهارت‌های لیسنینگ خوب نیاز دارین.

آزمون‌های لیسنینگ PTE دقیقاً به همین شکله. تو این مقاله، قصد داریم درباره‌ی task Summarize Spoken Text صحبت کنیم. اگه به‌دقت نام این task و دستورالعمل‌های مرتبط با اون رو بخونین، متوجه میشین که باید به یک فایل شنیداری گوش کنین و خلاصه‌ای از آنچه شنیدین رو بنویسین. این task توانایی‌های شما رو برای گوش کردن و همچنین بیان آنچه شنیدین رو به زبان نوشتاری می‌سنجه. پس هم مهارت‌های رایتینگ و هم مهارت‌های لیسنینگ شما رو محک میزنه.

دستورالعمل‌‌های مرتبط با این task به‌وضوح بیان می‌کنه که شما 10 دقیقه برای نوشتن خلاصه‌ای در حدود 70-50 کلمه وقت دارین. فایل شنیداری ممکنه بین 90-60 ثانیه باشه. پس شما اساساً باید اطلاعات اصلی رو از فایل شنیداری استخراج کنین و اون رو به کلمات ارائه بدین. برای رسیدن به نتیجه‌ی حداکثری از این task، در اینجا چند نکته و تکنیک در اختیارتون قرار می‌گیره.

نکاتی برای Summarize Spoken Text آزمون لیسنینگ PTE

1- با تمرکز به lecture گوش کنین

2- از دفتر یادداشت قابل‌ پاک‌شدن که در اختیارتون قرار میگیره استفاده کنین

3- به ایده‌ی اصلی lecture دقت کنین و اون رو به یاد بیارین

4- یک پاسخ اولیه بنویسین

5- گرامر، ساختار جمله، املاء و واژگان رو بررسی کنین

برای رسیدن به بهترین نتیجه‌ی ممکن تو این امتحان، بهتره این نکات رو اجرا کنیم، متوجه اشتباهات‌ مون بشیم و بیاموزیم تا از اونا پیشگیری کنیم.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
915 بازدید
0 نظر

مقالات GRE - چه زمانی در آزمون GRE سوالات رو علامت گذاری کنم؟

مقالات GRE - چه زمانی در آزمون GRE سوالات رو علامت گذاری کنم؟

 

چه زمانی در آزمون GRE سوالات رو علامت گذاری کنم؟

 

GRE به شما اجازه میده وقتی هر بخش از آزمون رو به اتمام رسوندین، سوالا رو علامت بزنین. وقتی به انتهای بخشی می‌رسین، می‌تونین ببینین کدوم سوالا رو علامت زدین:

مقالات GRE جی آر ای

چند نکته که باید درباره‌ی استفاده از این ویژگی برای بالا بردن نمره‌ی GRE تون استفاده کنین، از این قراره:

1- دو دلیل خوب برای علامت گذاشتن سوالات وجود داره

شما می‌تونین سوالایی رو علامت‌ بزنین که وقتی به اون برگردین که زمان اضافی دارین. تو هر بخش از GRE، هدف شما جواب درست دادن به هر تعداد سوال ممکنه. مهم نیست سوالا سختن یا آسون- با تمرکز بر سوالای ساده‌تر، شما بالاترین نمره رو می‌گیرین. اگه زمان اضافی پیدا کردین، با پاسخ به سوالای سخت‌تر می‌تونین نمره‌ی بالاتری بگیرین.

شما می‌تونین همچنین سوالایی رو علامت بزنین که سعی کردین اونا رو حل کنین اما از جواب‌تون مطمئن نبودین. مثلاً شاید بین دو گزینه گیر کردین و یکی‌شون رو تصادفاً انتخاب کردین تا از تلف شدن زمان‌تون جلوگیری کنین. زمان زیادی رو بر روی یک سوال سپری نکنین چون ممکنه باعث بشه شما زمان کافی برای سوالای آسون‌تر دیگه نداشته باشین. با این حال، اگه تمام سوالات رو دیدین و براتون زمان باقی مونده، مرور مجدد یکی از سوالای اولیه مشکلی نداره.

2- سوالایی رو علامت بزنین که سختن اما جواب دادن به اونا منطقی به نظر می‌رسه.

بهترین سوالا برای علامت زدن سوالایی هستن که جواب دادن به اونا منطقی به نظر می‌رسه اما در عین حال وقت‌گیرن. سوالای سخت یا سوالایی رو که اصلاً نمی‌فهمید، علامت نزنین. بهتره اون سوالا رو حدس بزنین و بدون علامت زدن‌‌شون ادامه بدین. چرا؟ شما می‌خواین هر تعداد سوالی که می‌تونین رو درست جواب بدین. هیچ فایده‌ای تو وقت گذاشتن برای سوالی نیست که بعیده درست جواب بدین. اگه کمی بیشتر وقت گذاشتن بین یک جواب غلط و یک جواب درست تغییر ایجاد می‌کنه، اشکالی نداره، زمان براش بذارین. اما اگه از سوال سر در نمی‌یارین، بازگشت به اون احتمالاً چیزی رو تغییر نمی‌ده و فقط زمان پاسخ به سوالای دیگه رو ازتون می‌گیره.

پس سوالایی رو علامت نزنین که گیج‌تون کرده. اگه نمی‌دونین چه‌جوری یک سوال رو حل کنین، احتمالاً 30 دقیقه‌ی دیگه هم نمی‌دونین. پس بهتره سوالایی رو علامت بزنین که می‌تونین واقع‌بینانه حل‌شون کنین.

3- هر زمان که سوالی رو علامت می‌زنین، یک گزینه‌ی جواب براش انتخاب کنین.

هیچ‌گاه سوالی رو پاسخ‌داده نشده ترک نکنین، حتی اگه قراره بعداً به اون بازگردین. یک جواب تصادفی انتخاب کنین یا یک حدس هوشمندانه‌ی سریع بزنین. صرف‌نظر از اینکه چقدر دقیق هستین، همیشه ممکنه تو بخشی از سوالا زمان کم بیارین یا فراموش کنین به سوالی برگردین و اون رو جواب بدین. تو GRE نمره‌ی منفی وجود نداره! اگه جوابی رو انتخاب می‌کنین، حداقل احتمال درست پاسخ دادن به اون سوال وجود داره.

4- تو هر بخش 3-2 سوال رو علامت بزنین.

ممکنه خیلی زیاد به نظر نرسه. با این حال، به دفعه‌ی آخری فکر کنین که یک آزمون GRE آزمایشی رو برگزار کردین. بعد از تمام کردن یک بخش، چقدر زمان براتون باقی موند؟ احتمالاً حداکثر چند دقیقه بیشتر براتون زمان براتون باقی نموند. تو این زمان، فقط رو چند تا سوال می‌تونستین کار کنین. پس اون سوالا رو آگاهانه انتخاب کنین. رو هر چیزی که دوست دارین بعداً بررسی کنین، علامت نذارین؛ چند سوالی رو انتخاب کنین که فکر می‌کنین احتمالاً نمره‌ی بیشتری برای شما به همراه داره.

از علامت‌گذاری تو GRE آزمایشی بعدی‌تون استفاده کنین! تعداد سوالایی که علامت می‌زنین و چگونگی تصمیم‌گیری برای علامت زدن یک سوال رو تجربه کنین. تو روز امتحان، باید دقیقاً بدونین چه‌جوری قراره این تصمیم رو بگیرین.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
965 بازدید
0 نظر

کسب نمره کامل در بخش ریدینگ PTE

کسب نمره کامل در بخش ریدینگ PTE

نکات ضروری برای کسب نمره کامل در بخش Fill in the blanks ریدینگ آزمون PTE

انواع گوناگونی از سوالای Fill in the blanks وجود داره که تو بخش PTE Academic Reading طرح میشه. نوع نخست اون سوالای انتخاب کردن و جاگذاریه. Task مهم و دوم اون باعث بدست آوردن نمره‌ی زیادی میشه و دارای اهمیت زیادیه. تقریباً حدود 5-2 سوال از این نوع وجود داره.

یک متن کوچک با چند جای خالی که حدوداً 6-3 کلمه میشه بهتون داده میشه. زیر متن به شما گزینه‌هایی داده میشه که غالباً دو برابر تعداد جاهای خالیه. شما باید کلمه‌ای که فکر می‌کنین تو جای خالی مرتبط درسته رو انتخاب کنین و در جای خودش قرار بدین. متن‌ها تو این task که غالباً عناوین آکادمیک یا عناوین مرتبط با ادبیات یا علوم اجتماعی دارن، خیلی طولانی نیستن.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
2275 بازدید
0 نظر

PTE منابع - آخرین تغییرات آزمون PTE در سال 2018

PTE منابع - آخرین تغییرات آزمون PTE در سال 2018

آپدیت‌های مهم آزمون آکادمیک PTE در سال 2018

ممکنه ندونین اما PTE پیرسون متناوباً تغییراتی تو آزمون PTE ایجاد می‌کنه و تو این زمان از ساله که تغییرات قابل‌توجه و مهمی رخ میده. تو این مقاله، قصد داریم درباره‌ی آپدیت‌های 2018 آزمون PTE صحبت کنیم و به چند سوال مهم درباره‌ی این آزمون جواب بدیم.

چی تغییر کرده؟

این آپدیت‌ها شامل چه مواردیه؟

چرا PTE این آپدیت‌ها رو ایجاد می‌کنه؟

این تغییرات چه تاثیری ممکنه بر شما بذاره؟

سال پیش در ماه مارچ، آزمون PTE چندین تغییر به خودش دید. امسال هم آپدیت‌هایی تو PTE وجود داره. بذارین این تغییرات و میزان اثرگذاری احتمالی اون رو بر شما بررسی کنیم.

توی یک هفته‌ی گذشته، دقیقاً چه تغییراتی تو آزمون PTE ایجاد شده؟

هیچ تغییری تو الگوی امتحان ایجاد نشده. اگه با شایعاتی مواجه شدین، به اون توجه نکنین. شایع شده که تو امتحان، ازتون خواسته میشه که 4 essays بنویسین. منطقاً فکر کنید اگه ازتون خواسته بشه 4 essays تو آزمون PTE بنویسین، پس باید 80 دقیقه زمان برای بخش رایتینگ بهتون داده بشه که این غیرعملی و دروغه.

حقیقت اینه ‌که همچنان 20 نوع tasks تو PTE وجود داره و Speaking، Writing، Reading و Listening ترتیب بخش‌های آزمون PTE هستن.

اگه چیزی تغییر نکرده، پس چه‌چیزی دقیقاً آپدیت شده؟

PTE سوالای جدید زیادی رو به بانک سوالای خودش اضافه کرده که این حاکی از اونه که تو آزمون‌های آینده، بیشتر سوالای قدیمی دیگه طرح نمیشه.

چه کسانی قربانیان احتمالی آپدیت‌های جدید هستن؟

افرادی که به حفظ کردن جواب سوالا عادت کردن، قربانیان احتمالی این آپدیت هستن.

اجازه بدین مهم‌ترین نکته رو همین حالا تو شروع بهتون بگم: "حفظ کردن سوال یا جواب هیچوقت به دردتون نمی‌خوره." چیزی که مهمه فهمیدن متن سواله. شما باید بفهمین اون task از شما چی می‌خواد، مخصوصاً اگه به نمره‌ی 90 نیاز دارین.

سوالا و جوابا رو حفظ نکنین.

این بدترین کاریه که می‌تونه عملکردتون رو تو امتحان خراب کنه.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
2411 بازدید
0 نظر

نکاتی که زمان گرفتن دعوت نامه ی مصاحبه پذیرش از دانشگاه های خوب لازمه بدونید!

نکاتی که زمان گرفتن دعوت نامه ی مصاحبه پذیرش از دانشگاه های خوب لازمه بدونید!

 

وقتی دعوت‌نامه‌ی مصاحبه‌ی مدرسه‌ی عالی رو دریافت می‌کنین، نهایت تلاش‌تون رو برای حفظ خونسردی انجام و اجازه بدین کمیته‌ی پذیرش کار خودش رو انجام بده. اگه هنوز دعوت‌نامه دریافت نکردین، شاید کمی دلشوره داشتن طبیعی باشه، اما تماس گرفتن با اداره‌ی پذیرش و پرسیدن اینکه آیا اون مدرسه‌ی عالی پرونده‌های شما رو داره یا اینکه تصمیمی برای انجام مصاحبه‌ی پذیرش در مدرسه‌ی عالی گرفته شده یا نه قطعاً احتمال دریافت دعوت‌نامه رو برای شما افزایش نمیده. در حقیقت، این تماس‌ها می‌تونه اثر منفی بر درخواست پذیرش شما داشته باشه و ناخواسته باعث بشه شما پُررو یا حتی پرخاشگر به نظر برسین.

اداره‌های پذیرش بسیار شفاف هستن و باید به حرفاشون اعتماد کرد. اگه اونا بگن که همچنان در حال تصمیم‌گیری هستن، پس واقعاً دارن همین کار رو می‌کنن. اگه بگن که در زمان تصمیم‌گیری درباره‌ی مصاحبه‌ی شما، ترتیب اولویت‌ها مهم نیست، پس واقعاً چنین چیزیه. اگر اتفاق مهم و قابل‌توجهی در درخواست پذیرش شما نیفتاده، تنها کاری که باید انجام بدین-که ممکنه ناخوشایند هم باشه- انتظار صبورانه داشتن و تلاش برای فکر نکردن به این پروسه یا پیش‌بینی جایگاه‌تون تو مصاحبه‌اس.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1798 بازدید
0 نظر

GRE Sentence Equivalence Questions: چه چیزی معادل ایجاد میکند؟

GRE Sentence Equivalence Questions: چه چیزی معادل ایجاد میکند؟

GRE Sentence Equivalence Questions: چه‌چیزی معادل ایجاد می‌کنه؟

دو نوع سوال vocabulary "جای خالی را پُر کنید" (Fill-In-the-Blank) تو GRE وجود داره: سوالای کامل کردن متن (Text Completion) و سوالای تشخیص معادل جملات (Sentence Equivalence). سوالات کامل کردن متن از شما می‌خواد تا یک، دو یا سه جای خالی رو فقط با یک کلمه پُر کنین. سوالای تشخیص معادل جملات از شما می‌خواد یک جای خالی رو با دو کلمه پُر کنین. غالباً زبان‌آموزا این دو نوع سوال رو سوالای "synonym" می‌دونن، اما این به هیچ عنوان درست نیست؛ تمرکز بیش از حد برای پیدا کردن synonyms دقیق برخی از زبان‌آموزا رو خسته میکنه. برخی دیگر از زبان‌آموزا هم به هنگام پیدا کردن یک معادل به اندازه‌ی کافی جدی نیستن. تو این مقاله، من می‌خوام به طور دقیق درباره‌ی این موضوع صحبت کنم که وقتی ما جواب‌ها رو برای سوالای تشخیص معادل جملات با هم "جفت" می‌کنیم، به دنبال چه چیزی باید باشیم و از چه دام‌های شایعی باید پرهیز کنیم.

دستورالعمل رسمی برای سوالای تشخیص معادل جملات از این قراره:

Select the two answer choices that, when used to complete the sentence, fit the meaning of the sentence as a whole and produce completed sentences that are alike in meaning.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1229 بازدید
0 نظر

ریدینگ PTE - نکات طلایی برای سوالات چند گزینه ای PTE

ریدینگ PTE - نکات طلایی برای سوالات چند گزینه ای PTE

 

ریدینگ PTE-نکات طلایی برای سوالات چند گزینه ای PTE

آزمون‌های ریدینگ آکادمیک PTE دارای 2 tasks سوالای چندگزینه‌ای با یک پاسخ و سوالای چندگزینه‌‌ای با چند پاسخه. بسیاری از زبان‌آموزا با این tasks مشکل دارن، در حالیکه برای بسیاری این tasks آسونه. به هنگام ارزیابی، متوجه شدیم که خیلی از زبان‌آموزا تو این task با مشکل مواجه میشن.

برای شناسایی استراتژی‌های مناسب برای برخورد با این task، ابتدا باید بفهمین پیش‌نیازهای این task چیه. این task قراره مهارت‌های ریدینگ شما رو کاملاً بررسی کنه. تو این task، شما با متن و سوالایی با جواب‌های چند گزینه‌ای مواجه میشین. باید متن رو به‌دقت بخونین تا به جواب صحیح برسین. بنابراین، مشخصه که این task توانایی شما رو برای خوندن و فهمیدن یک متن مشخص آزمایش میکنه. شما باید معنی کلمات رو بدونین و از اطلاعاتی که متن سعی میکنه به شما انتقال بده، خود سوال و گزینه‌ها آگاه باشین. این فرایند به هیچ عنوان سخت نیست.به یاد داشته باشین، شما باید اطلاعات خاصی رو شناسایی و تائید کنین که آیا اون اطلاعات با این گزینه‌ها یکی هستن یا نه. اگه یکی بودن، اون گزینه جواب شماست. اگر یکی نبودن، اون گزینه رو حذف کنین.

بعد از آگاه شدن از پیش‌نیازهای اولیه، یک قدم جلو برمی‌داریم و به سمت این میریم که چگونه این task، نکات و استراتژی‌هاش رو به انجام برسونیم.

نکات متعارف برای سوالای چند گزینه‌ای

˜ همیشه اول سوال رو بخونین و اون رو بفهمین.

˜ هر روز وقتی کلمات جدید یاد می‌گیرین، سعی کنین عادت خوندن رو تو خودتون توسعه بدین.

˜ متن‌ها غالباً از موضوعات مرتبط با علوم انسانی، علوم طبیعی یا علوم اجتماعی گرفته شدن.

˜ شما باید به‌دنبال کلمات کلیدی سوال، متن و گزینه‌های جواب باشین.

˜ به اسم‌ها، تاریخ‌ها، صفت‌ها، فعالیت‌ها یا هر عمل تکراری ذکر شده در متن توجه کنید.

˜ تحت هر شرایطی، سوال رو کنار نذارین.

˜ بیش از 1.5 تا 2 دقیقه برای جواب دادن به سوالا وقت نذارین.

˜ به یاد داشته باشین اگه با موضوع و عنوان متن آشنایی ندارین، باید بر روی اونچه می‌دونین تمرکز کنین. نسبت به موضوع بیش از حد نگران نشین.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1802 بازدید
0 نظر

جی آر ای - نکات فوری GRE :مشکلات Inference

جی آر ای - نکات فوری GRE :مشکلات Inference

 

نکات فوریGRE : مشکلات  Inference

آیا شما با مشکلات Reading Comprehension Inference دست و پنجه نرم می‌کنید؟ در اینجا نکات فوری GRE برای حل این مشکل در اختیارتون قرار میگیره.

1- از قانون طلایی آگاهی داشته باشید

مشکلات Interference زیاد به‌نظر میرسه، اما همه‌ی اونا از یک قانون پیروی می‌کنن. جواب صحیح برای هر مشکل interference حقیقتیه که شما می‌تونین با استفاده از اون‌چیزی که تو متن نوشته شده ثابتش کنین.

این هم یک مثال فوری:

Government restrictions have severely limited the amount of stem cell research conducted by companies in the United States. Because of these restrictions, many scientists specializing in stem cell research have signed long-term contracts to work for foreign companies.

Which of the following can most properly be inferred from the information above?

(A) In the near future, U.S. companies will no longer be at the forefront of stem cell research.
(B) At least some foreign companies have fewer limits on conducting stem cell research than U.S. companies do.

هر دوی این جواب‌ها کاملاً معقول به‌نظر می‌رسن. با این حال، شما می‌تونین فقط یکی از اونا رو انتخاب و ثابت کنین. گزینه‌ی B جواب صحیحه. متن میگه دانشمندان بدلیل محدودیت در ایالات متحده به کمپانی‌های خارجی رفتن- اگر این درست باشه، محدودیت‌ها نباید بر اون کمپانی‌ها اعمال بشه.

گزینه‌‌ی A اشتباهه، نه فقط چون غلطه، بلکه چون نمیشه اون رو فقط با اطلاعاتی که دارین، به طور قطع ثابت کنین.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1471 بازدید
0 نظر

مقالات PTE: رایتینگ PTE - با اشتباهات آشنا شده و از نکات گفته شده پیروی کنید

مقالات PTE: رایتینگ PTE - با اشتباهات آشنا شده و از نکات گفته شده پیروی کنید

 

 رایتینگ PTE : از این خطاها آگاه باشین و از نکات زیر پیروی کنین

این پُست به تمام دانشجویان PTE تقدیم میشه که تلاش می‌کنن بفهمن بخش رایتینگ آکادمیک PTE دقیقاً از اونا چی می‌خواد و همچنین به کسانی تقدیم میشه که از نکات ارائه شده در این متن یا الگوهای نمره‌دهی آگاهن اما می‌خوان نمره‌ای بالاتر از 70 یا بیشتر بگیرن. قبل از بیان نکات و استراتژی‌های رایتینگ، بذارین یه بررسی انجام بدیم. شما قبلاً برخی از این موضوعات یا بسیاری از نکات مربوط به آمادگی موثر برای PTE رو خوندین و با این حال، هنوز نااُمیدین. پس هنوز فضا برای یادگیری توصیه‌ها یا نکات بهتر بازه. نفسی بکشین، نکات زیر رو بخونین و هر بار که تمرین می‌کنین، اونا رو به کار ببرین.

نکات فوری برای بهبود نمره در نوشتن essay

1- نسبت به دستورالعمل‌های متن سوال همچون تعداد کلمه (300-200 کلمه) دقت کنین.

2- موضوع رو بخونید و از نوع essay آگاهی داشته باشین

3- مطمئن بشید که به زبان انگلیسی آکادمیک می‌نویسید

4- از points bullet استفاده نکنید

5- پاراگراف‌های صریح و فشرده بنویسید

6- از زبان دست و پا شکسته (نامفهوم) در هر صورت اجتناب کنید

7- از عبارت‌ها درست استفاده کنید

8- انواع گوناگون جمله همچون جملات ساده، مرکب و پیچیده رو تو نوشته‌تون نشون بدین

9- نسبت به گرامر، زمان‌ها، مفرد/جمع دقت کنید

10- مطمئن بشین spellings صحیح رو می‌نویسید

11- در شروع و بین جمله‌ها، به حروف بزرگ دقت کنید

12- نقطه‌گذاری صحیح به نمره اضافه میکنه

13- از ایده‌هاتون با مثال‌های مرتبط حمایت کنید

14- هیچگاه کلی ایده رو توی یک پاراگراف نیارین چون احتمال اینکه خیلی از اون‌ها بی‌ربط با ایده‌ی اصلی باشن، زیاده

15- با اختصاص 3-2 دقیقه، همیشه essay رو بعد از کامل شدن بازبینی کنید

16- تمام اشتباهات کوچک و بزرگی رو که در گذشته در spelling داشتین، بررسی کنید

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1536 بازدید
0 نظر

PTE برای مهاجرت به استرالیا بهتر از آیلتس است

PTE برای مهاجرت به استرالیا بهتر از آیلتس است

 

PTE برای مهاجرت به استرالیا بهتر از آیلتس است

دلایل مختلفی وجود داره که آزمون PTE  بهتر از IELTS  هست برای مهاجرت به استرالیا ولی مهمترین علتش سیستم نمره دهی اون هست خصوصا تو قسمت رایتینگ آزمون PTE به درد کسایی میخوره که مجبورن در هر چهار مهارت نمره 7 آیلتس رو داشته باشن.

در آزمون هایی مثل آیلتس و تافل معمولا مهارت writing  و speaking  توسط افرادی انجام میشه که به اونا ممتحن آزمون گفته می شه و این اشخاص معمولا در دادن نمره ممکنه که نظر شخصی خودشون رو وارد کرده و نمره رو یه مقدار بالا یا پایین بدن.  ولی تو PTE  نمره دهی توسط یک نرم افزار هوشمند انجام میشه که این نرم افزار با توجه به تعاریفی که براش انجام شده نمره می ده و بی جهت نمره بالا یا پایین نمیشه .

 با توجه به نمره های  زبان آموزایی که در سالهای اخیر در دو آزمون آیلتس و pte شرکت کردن این اختلاف تو سیستم نمره دهی کاملا مشخص شده که تو آزمون pte  نمره دهی خیلی بهتر از آزمون آیلتس هست و این اختلاف در زبان آموزایی دیده شده که تو آیلتس رایتینگ شون  رو 6.5  گرفتن ولی بلافاصله که در آزمون pte  شرکت کردن تونستن writing  رو براحتی 65  بگیرن که معادل 7 آیلتس میشه و حتی زبان آموزایی بودن که چندین بار رایتینگشون رو  6.5  گرفته بودن ولی در آزمون  pte  تونسته بودن نمره 79 که معادل 8  آیلتس هست رو کسب کنن.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
3255 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع آیلتس:تکنیکهای ریدینگ IELTS

مقالات و منابع آیلتس:تکنیکهای ریدینگ IELTS

 

تکنیکهای ریدینگ آیلتس

بهترین راه برای درک سریع و آشنا شدن با یک آزمون، مطالعه و بررسی سوالای آزمونای قبل و فهمیدن ویژگی‌ها و نیازهای سوالات و نکات مهم و سختی‌های اونه. اگه با سوالا از قبل آشنا باشین، طبیعیه که می‌تونین عنوان هر بخش از امتحان، ویژگی‌های اون و اینکه آیا ترتیب سوالا با ترتیب نوشتن مقالات سازگار هستن یا نه رو به‌سرعت شناسایی کنین. نیازی به سپری کردن زمان اضافی نیست. سرعت خوندن‌تون رو آروم کنید.

این با "علامت" NB در عنوان IELTS مشخص میشه. NB مخفف Nota Bene به‌معنی "خوب دقت کنید" یا "توجه کنید" هست و به داوطلبای IELTS یادآوری میکنه که "توجه بیشتری داشته باشید"؛ اما اونچه به توجه نیاز داره، در سوالای مختلف متفاوته.

دو نوع NB در امتحان فعلی ریدینگ IELTS وجود داره. یکیش ممکنه تو سوالای  Collocation و Fill-in ظاهر بشه. NB خاص اینه:

You may use any letter more than once

در این سوال، معمولاً حداقل یکی از سوالات پاسخ تکراری دارد.

داوطلبای IELTS در صورت مواجهه با این "تذکر"، باید توجه خاص و ویژه‌ای به اون داشته باشن. "باید از یکی از گزینه‌های حرفی (Option Letter) بیش از یکبار استفاده بشه." برای مثال، اگه عنوان اون بخش 5 سوال با 5 حرفه و NB میگه که باید دو سوال وجود داشته باشه که یک گزینه‌ی حرفی مشترک داشتن باشن، پس یک گزینه‌ی حرفی خاص به هیچ عنوان جواب صحیح نیست. بعد از انتخاب جواب‌های 4 سوال، از روش "حذفی" استفاده و گزینه‌ی حرفی باقیمانده رو برای سوال آخر انتخاب کنین. اگه عنوان 5 سوال با 5 حرفه و هیچ NB هم وجود نداره، باید قاعدتاً گزینه‌های تکراری وجود داشته باشه. اگه گزینه‌ی جواب‌های داوطلب IELTS به اون 4 سوال نسبتاً قطعیه، داوطلب میتونه از روش حذفی مستقیماً برای انتخاب گزینه‌ی حرفی باقیمانده برای سوال آخر استفاده کنه.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
2148 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع آیلتس: لهجه در امتحان IELTS

مقالات و منابع آیلتس: لهجه در امتحان IELTS

11

یک مشکل شایع درباره‌ی آزمون IELTS غالباً در مورد لهجه‌هاس (accents): گوش کردن به لهجه‌ها در آزمون Listening IELTS و استفاده از اونا در آزمون Speaking آیلتس. این پُست اطلاعاتی درباره‌ی لهجه‌های مختلف زبان انگلیسی و بهبود فهم ما از اونا و همچنین صحبت با یک لهجه‌ی خاص رو در اختیارتون قرار میده.

قبل از شرکت در آزمون ایلتس، من نکات زیر رو بهتون پیشنهاد می‌کنم:

1- از شکل برگزاری امتحان Listening آگاه بشین

همونطور که در پُست‌های قبل ذکر شد، قویاً توصیه میشه که قبل از شرکت در امتحان ایلتس، از شکل برگزاری تمام بخش‌های آزمون IELTS از جمله زمان‌بندی، قالب و نوع سوالات و .... آگاه بشین.

چند نکته‌ی مهم درباره‌ی آزمون Listening هست که باید در ذهن بسپارید:

- بخش Listening 30 دقیقه‌اس که 10 دقیقه‌ی دیگه هم برای انتقال جواب‌هاتون به برگه‌ی جواب اختصاص داده شده.

- بخش‌های Listening در یک CD از قبل ضبط شده قرار داره و شما هر بخش رو فقط یک بار خواهید شنید.

˜ 4 بخش برای آزمون Listening وجود داره (هم برای آزمون آکادمیک و هم برای آزمون عمومی):

  1. A) مکالمه‌ی بین دو نفر در یک محیط اجتماعی روزانه
  2. B) یک مونولوگ (تک‌گویی) در یک محیط اجتماعی روزانه
  3. C) یک مکالمه بین 4-2 نفر در یک محیط آموزشی
  4. D) یک مونولوگ درباره‌ی یک موضوع آکادمیک

 در آزمون Listening، شما باید انتظار داشته باشید تا صداها و لهجه‌های گوناگونی رو بشنوید. شما ممکنه لهجه‌های آمریکای شمالی (کانادایی یا آمریکایی)، بریتیش، نیوزلند یا استرالیایی رو بشنوید.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1828 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع آیلتس:ایده پردازی در ESSAY .

مقالات و منابع آیلتس:ایده پردازی در ESSAY .

 

چه جوری می‌تونم تو Essay ایده بدم؟

1

"من باید یک نامه 250 کلمه‌ای بنویسم و فقط 40 دقیقه وقت دارم. نمی‌تونم ایده‌ها رو تو اینترنت جستجو کنم یا از کسی کمک بخوام. دارم دیوونه میشم." وقتی دارید خودتون رو برای آزمون رایتینگ IELTS آماده می‌کنین، چنین حالتی به شما دست نمیده؟ شما تنها نیستین. واقعیت این هستش که یادگیری برخی چیزها تو رایتینگ خیلی سخت نیست. راهنماهای مفیدی برای ساختاربندی پاراگراف‌ها و نوشتن essay وجود داره که می‌تونید ازش استفاده کنید.

Vocabulary رو میشه با کمی کار سخت یاد گرفت. گرامر فقط به تمرین و توجه به قوانین نیاز داره. اما محتوی (Content) هم هست. محتوی اطلاعات یا ایده‌هاییه که شما تو رایتینگ‌تون میارید. پس اگه سوال امتحان رو ندونید، چه جوری می‌تونید برای ایده‌های اون essay خودتون رو آماده کنید؟ اگه essay در مورد فیزیک هسته‌ای یا تاریخ رُم باشه، چه اتفاقی میفته؟ فرد امتحان‌دهنده چه جوری با اون عنوان باید کنار بیاد؟ در راهنمای نمره‌دهی عمومی IELTS، برای گرفتن نمره‌ای بالاتر از 6 در Response Task، شما به یک جواب خوب با ایده‌های خوب پشتیبانی شده برای اون سوال نیاز دارین. این به چه معناییه؟ همانطور که احتمالاً می‌دونید، نمره‌ی رایتینگ ایلتس شما بر اساس 4 فاکتور محاسبه میشه- Task Response، Coherence و Cohesion، Lexical Resource و Range و accuracy گرامری. هر یک از این فاکتورها 25% نمره‌ی رایتینگ شما رو تشکیل میدن.

الان نخستین فاکتور، Task Response، رو بررسی می‌کنیم. Task Response یعنی خوب جواب دادن به سوال. به عبارت دیگر، توضیح دادن کامل به تمام بخش‌های سوال essay و همزمان باقی ماندن در عنوان.

خُب، حتماً متوجه حرفم شدید. پس، ایده‌ها از کجا میاد؟ چه جوری میشه فهمید چی باید نوشت؟ در زیر چند نکته در اختیارتون قرار میگیره که به شما کمک میکنه نمره‌ی 5 یا 6 شما به نمره‌ی 7، 8 و 9 تبدیل بشه.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
2101 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع آیلتس: 5 نکته برای غلبه بر ترس از آیلتس

مقالات و منابع آیلتس: 5 نکته برای غلبه بر ترس از آیلتس

 

5 نکته درباره‌ی IELTS که زبان‌آموزا خیلی از اون می‌ترسن و چگونگی غلبه بر ترسشون

هیچ‌کس امتحان رو دوست نداره. امتحان باعث میشه انسان عصبی و ناراحت بشه. امتحان می‌تونه اعتماد بنفس فرد رو پایین بیاره و بهش استرس وارد کنه. در شدیدترین حالت، فرد می‌ترسه و توانایی فکر کردن شفاف رو از دست میده.

آیلتس هم از بقیه‌ی امتحانا متفاوت نیست. برای بسیاری، IELTS یک مشکله. بخش‌های زیادی تو IELTS وجود داره که میتونه ترسناک باشه اگر ندونید چه‌ جوری اونا رو انجام بدین. انسان همیشه از چیزهای ناشناخته میترسه و راه‌حل اون هم آشنا شدن با تمام بخش‌های "ترسناک" آزمون ایلتس هست. نذارید IELTS شگفت‌زده‌تون کنه تا این ترس‌ها از بین بره.

تو این پُست، 5 نکته در مورد IELTS که زبان‌آموزا از اون خیلی میترسن، ارائه میشه.

1- اگه جواب‌ها رو تو بخش Listening ایلتس از دست بدم، چه اتفاقی میفته؟

این به ترس از دست دادن تمرکز مربوط میشه. از هر دانشجوی IELTS بپرسین که در بخش Listening از چه چیزی میترسه، به شما میگه: "می‌ترسم جوابا رو از دست بدم. می‌ترسم نتونم با Listening پخش شده همراهی کنم."

برای اونکه این ترس از بین بره، فقط یک راه‌حل وجود داره- تمرین کردن. تمرین کردن اعتماد به نفس رو بالا می‌بره و به شما یاد میده در صورتی‌که یک یا دو سوال رو از دست دادین، چه طوری خودتون رو جمع و جور کنین؛ یعنی چه جوری ادامه داده و به سوالات دیگه پاسخ بدین. تمرین کردن نقاط ضعف‌تون رو شناسایی میکنه، مشخص میکنه کدوم بخش‌ها براتون مشکل‌تره و کجاها نمرات معمولاً از دست میره. داشتن تمرکز بیشتر بر روی اون بخشا نمرات ارزشمندی رو براتون به همراه داره و نمره‌ی مجموع‌تون رو بهبود می‌بخشه.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1787 بازدید
1 نظر

مقالات و منابع ایلتس:10 استراتژی مهم برای موفقیت در روز امتحان آیلتس

مقالات و منابع ایلتس:10 استراتژی مهم برای موفقیت در روز امتحان آیلتس

 

 10 استراتژی برای موفقیت در روز امتحان

1

"اون کلمه رو چه جوری تلفظ می‌کنی؟" آیا این سوالیه که غالباً می‌پرسین؟ شما اون کلمه رو تو زبان خودتون می‌شناسید اما تو زبان انگلیسی با اون آشنا نیستین. یادگیری Vocabulary البته یکی از چالش‌ برانگیزترین بخش‌های یادگیری هر زبانیه. از اونجایی‌که IELTS یک آزمون زبانه، طبیعیه که Vocabulary بخش بزرگی از اون رو تشکیل بده. در هر دو بخش Writing و Speaking، دانش واژگانی‌تون 25% نمره‌تون رو تشکیل میده. در بخش‌های Reading و Listening هم اگه با کلمات کافی آشنا نباشین، امتحان می‌تونه براتون خیلی سخت بشه. خُب حالا بهترین راه برای ace کردن Vocabulary (تسلط بر واژگان) برای امتحان چیه؟ در ادامه ده روش در اختیارتون قرار میگیره که می‌تونید با عمل به اونا نمره‌تون رو بهبود ببخشین.

2

1- مترادف‌ها (synonyms)

مترادف یا synonym کلمه‌ای با معنی مشابهه. برای مثال، pretty، good-looking و attractive مترادف‌های کلمه‌ی beautiful هستن. در آزمون‌های Reading و Listening، شناسایی مترادف‌های سوال که با کلمات موجود در متن تطابق داشته باشه، مفیده. برای مثال، تو Reading، شما کلمه‌ی automobile رو می‌بینید اما در سوال امتحان، از کلمه‌ی vehicle استفاده میشه. در آزمون‌های Speaking و Writing، از شما انتظار میره تا از مترادف‌های به جای تکرار چند دفعه‌ی یک کلمه استفاده کنین.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1522 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع آیلتس:حل مشکلات شایع در speaking آیلتس

مقالات و منابع آیلتس:حل مشکلات شایع در speaking آیلتس

 

چگونه مشکلات شایع در Speaking آیلتس رو حل کنیم

تمام بخش‌های آزمون Speaking آیلتس از شما میخوان تا کمی متفاوت صحبت کنین. این یعنی هر بخش می‌تونه مشکلات خودش رو داشته باشه و آماده کردن تکنیک‌ها و استراتژی‌های گوناگون برای هر بخش منطقی به نظر میرسه. در این پُست درباره‌ی چند مشکل شایع و چگونگی حل کردن اونا صحبت می‌کنیم.

بخش 1- گسترده کردن جواب‌ها

در این بخش از امتحان، شایع‌ترین مشکل چگونگی گسترده کردن جواب‌هاتونه. شما حدود 12 سوال رو باید در عرض 4 دقیقه جواب بدین، پس نباید جوابای خیلی طولانی بدین اما باید تلاش کنید جواب‌هاتون رو کمی گسترش بدین.

چند روش برای بسط دادن یک جواب وجود داره اما بهترین روش، جواب دادن مستقیم به سوال و سپس توضیح اون جواب در چند جمله‌ی کوتاهه. طبیعتاً بهتره ساختار جواب‌تون ساده باشه، مثل این جمله:

Here is what I think - this is why I think it - and this is an example

یک روش برای رسیدن به این هدف، استفاده از زبان ارتباطی (connecting language) ساده‌اس- زبان ارتباطی زبانیه که ما بیشتر تو گفتارمون استفاده می‌کنیم. اینا کلماتی هستن که شما باید بیشتر استفاده کنین و در مقابل‌شون چگونگی استفاده از اونا بیان شده.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1598 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع آیلتس : 5 نکته مهم درباره ریدینگ IELTS

مقالات و منابع آیلتس : 5 نکته مهم درباره ریدینگ IELTS

5 نکته‌ی مهم درباره ریدینگ IELTS

درباره‌ی بخش ریدینگ آیلتس چی فکر می‌کنی؟

بسیاری از افراد فکر می‌کنند که ریدینگ سخت‌ترین بخش امتحان IELTS هست.

بله، اونا فکر می‌کنند که ریدینگ حتی سخت‌تر از Speaking، Writing و Listening هست.

واقعیت اینه که تو ریدینگ آیلتس ، شما باید خیلی سریع عمل کنین و ریدینگ به تمرکز زیادی نیاز داره.

بله، برای پیدا کردن جواب‌های درست سوالات، شما باید تمرکزتون رو حفظ کنید.

اما تکنیکهایی وجود داره که می‌تونین برای بهتر شدن تو ریدینگ انجام بدین. قبل از قاپیدن این نکات، بیایید تصویری بزرگ از ریدینگ IELTS داشته باشیم.

اونچه باید درباره‌ی ریدینگ IELTS بدونید

امتحان ریدینگ سه بخش داره، یعنی شما باید 3 متن مجزا رو بخونید.

چند سوال برای هر بخش وجود داره و شما 60 دقیقه برای خوندن متن‌ها و جواب دادن به تمام سوالا زمان دارید.

ممکنه قبلاً چند تا تست ریدینگ رو دیده و متوجه شده باشین که برخی سوالات بر حسب اونچه که از شما می‌خوان انجام بدین، شبیه هم هستن.

در اینجا انواع اصلی سوالاتی که ممکنه در ریدینگ آیلتس با هاشون مواجه بشین، در اختیارتون قرار میگیره:

- سوالاتTrue/false/not given

- سوالات تستی (چند گزینه‌ای)

- سوالات Matching

- سوالات پُر کردن جاهای خالی

- سوالات کامل کردن جمله

- سوالات Classification

- سوالات جواب کوتاه

- سوالات کامل کردن جدول‌ها یا نمودارها

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1390 بازدید
0 نظر

مقالات PTE : تمرین مداوم برای Reading و Listening

مقالات PTE : تمرین مداوم برای Reading و Listening

تمرین مداوم برای Reading و Listening 

اگر قصد دارین برای تحصیل به خارج از کشور برین، Reading و Listening مهارت‌های پایه‌ای هستن که شما در تحصیلات آکادمی خودتون به اون نیاز دارین. همین نیاز در مواردی وجود داره که شما برای اقامت و کار کردن به خارج از کشور میرین. برای کار کردن و برقراری ارتباطاتی موثر در تمام محیط‌های جدید یک کشور خارجی، شما به این مهارت‌ها نیاز دارین.

حتی علم هم تائید می‌کنه که عمل خوندن به سلامت جسمی و روانی بهتری منجر میشه، انسان رو همدل‌تر می‌سازه و مزایای بسیار دیگه‌ای هم داره. پس PTE بهانه‌ی خوبی برای وارد شدن به عادت reading است.

به طرز مشابهی، اگر شما به دنبال ارتقای مهارت‌های ارتباطی‌تون هستین، listening بهترین روش برای انجام اونه. Listening به شما کمک می‌کنه تا زبان رو سریع‌تر یاد بگیرین. راه‌های زیادی برای Listening وجود داره که می‌تونین اونا رو انجام بدین. مشاهده‌ی اخبار، مستندها و شوهای TED هم دانش‌تون رو افزایش میده. 

با دوستان نزدیک خود به انگلیسی صحبت کنید

درست همونطور که listening به یادآوری کلمات و استفاده از یک زبان کمک می‌کنه، speaking هم به شما کمک می‌کنه تا زبان‌تون رو تمرین کنین. ایده در اینجا خیلی ساده‌اس. Speaking در یک زبان خاص به معنی تمرین کردن استفاده از اون زبان و ایجاد دانش بیشتر نسبت به اون زبانه.

همانطور که متوجه شدید، عبارت‌های خاصی در کنار هم قرار می‌گیرن، حتی در زبان مادری شما. همین مورد هم در مورد زبان انگلیسی صدق می‌کنه.

برای مثال، در زبان انگلیسی، وقتی میگید:

I had my lunch in the canteen.

یا

I took my lunch in the canteen.

این جملات معنی درستی نداره. شما قراره ناهار بخورین. پس باید بگین:

I ate lunch in the canteen.

آیا در مثال بالا متوجه استفاده از افعال درست برای توصیف یک عمل شدین؟ این نوع آگاهی به زبان با تمرین مداوم حاصل میشه!

ما در ناخودآگاه خود به هنگام صحبت کردن دچار اشتباه میشیم. شما می‌تونین با صحبت کردن با یک دوست یا عضوی از خانواده‌ی خود به زبان انگلیسی از بروز اشتباه به هنگام صحبت کردن‌تون جلوگیری کنید. علاوه بر این، وقتی شروع به صحبت کردن به زبان انگلیسی می‌کنین و به تدریج در انگلیسی بیشتر تمرین می‌کنین، روان بودن گفتار و تلفظ‌‌تون هم بهتر میشه.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
4121 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع آیلتس : سه راه سریع برای بهتر شدن دیکته کلمات در IELTS

مقالات و منابع آیلتس : سه راه سریع برای بهتر شدن دیکته کلمات در IELTS

 

سه راه سریع برای بهتر شدن دیکته کلمات وکاهش اشتباهات در LISTENING,WRITING وREADING آیلتس

 

دیکته کلمات در IELTS مهم است. اگر در پاسخ دادن به سوالای LISTENING  یا READING  آیلتس اشتباه کنید، نمیتونید نمره ای هم از اون سوال بگیرید.اساسا زیاد بودن اشتباهای دیکته تون تو رایتینگ آیلتس ، باعث میشه نمره مورد نظرتون تو رایتینگ آیلتس رو نگیرید.

  • گرفتن نمره 6.0 تو رایتینگ آیلتس نشون میده اشتباهاتی در دیکته کلمات دارید.
  • گرفتن نمره 7.0 تو رایتینگ آیلتس یعنی اینکه گهگاه اشتباهاتی تو رایتینگ دارید.
  • گرفتن نمره 8.0 تو رایتینگ گویای اینه که به ندرت اشتباه دیکته ای دارید. 

خبر خوب اینه که با استفاده از 3 تکنیک ساده زیر میتونید سریعا دیکته لغات خودتون رو بهتر کنید .

1- تمرین دیکته لغات آیلتس با روش 4 مرحله ای زیر:

بعد از اینکه تشخیص دادید اشتباهای دیکته ای تون چیه یا وقتی یک کلمه جدید یاد می گیرید، می تونید از این روش سریع و ساده استفاده کنید تا دیکته شون براحتی بیادتون بیاد.

  • نگاه کنید به دیکته کلمه.
  • روی کلمه رو بپوشونید طوری که دیده نشه.
  • کلمه رو باز نویسی کنید بدون نگاه کردن به دیکته ی اون.
  • چک کنید که دیکته کلمه رو درست نوشته باشید.
  • کلاس آیلتس فشرده

اگه تونستی دیکته دقیق کلمه رو با استفاده از این تکنیک درست انجام بدی دوباره اون 4 مرحله رو دنبال کن ، اگه دیکته کلمه رو بدرستی نتونستی بنویسی، دیکته کلمه رو چک کن  تازمانیکه نتونستی کلمه رو ، دوبار بصورت صحیح بنویسی  اون چهار مرحله رو ادامه بده.

 دواطلبین آیلتس زیادی رو دیدم که طی چند هفته فقط با استفاده از این روش ساده که بیشتر از 5 دقیقه در روز زمان نمیگیره تو دیکته کلماتشون پیشرفت چشمگیری داشتن .

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1257 بازدید
0 نظر

مقالات GAMT:چند نکته ظریف در حل گام به گام یک سوال Sentence Correction

مقالات GAMT:چند نکته ظریف در حل گام به گام یک سوال Sentence Correction

 

چندوقتپیشکهداشتمبهآزمونآزمایشی GMAT کهقبلادراونشرکتکردهبودمنگاهمیکردم،بهسوالیبرخوردمکههمونلحظهکهدیدمشتصمیمگرفتمباشمابهاشتراکبذارمشویژگیهایجالبیداره.

اولسعیکنیدحلشکنید.

* “Analyzing campaign expenditures, the media has had as a focus the high costs and low ethics of campaign finance, but they have generally overlooked the cost of actually administering elections, which includes facilities, transport, printing, staffing, and technology.

“(A) Analyzing campaign expenditures, the media has had as a focus”

“(B) Analyses of campaign expenditures by the media has been focused on”

“(C) In analyzing campaign expenditures, the media have focused on”

“(D) Media analyses of campaign expenditures have had as a focus”

“(E) In their analysis of campaign expenditures, the media has been focusing on”

اولیننگاه

وسطاینجملهایکهزیرشخطکشیدهشده،یهکاماهستکههمونابتداتوجهمنوبهخودشجلبکرددشایدیهجورمعرّف (modifier) باشه،بایدوقتیکلجملهرومیخونیمحواسمونبهاینچیزاباشه.

مرحلهبعد،بهابتدایهمهیگزینههایهنگاهانداختم.

تفاوتهایمعناداریرومیتونیددراونهاببینیدهنوزمطمئننیستمبهچهمعنیهستن،ولیاینومیرسونهکهمنبایداولبههستهیجملهومعرّفهاییکهدارهدقیقنگاهکنم.

بهاینهمدقتکردمکهقسمتیازجملهکهزیرشخطکشیدهنشدهچقدرطولانیهوسریعبهاینمشکوکشدمدارنسعیمیکننچیروازمنپنهونکنن؟

بعد،جملهیاصلیروخوندموفهمیدمکهتویاینجمله،یهمعرّفآغازکنندهیجمله ( opening modifier ) داریم.

نمیدونمچرابهنظرمیهکممسخرهاومد!

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
987 بازدید
0 نظر

مقالات GAMT:اگر با "That" مشکل دارید، این مطلب مناسب شماست!

مقالات GAMT:اگر با "That" مشکل دارید، این مطلب مناسب شماست!

 

کلمه ی that  کلمه ایه که برای استفاده در آزمون GMAT خیلی انعطاف پذیره. نقش های مختلفی می گیره و خیلی راحت میتونه اشتباه گرفته بشه. اخیرا این کلمه خیلی حواس پرت کن بوده. حالا بذارید ببینیم این that  اساساً کجا و چطور استفاده می شه.

به عنوان modifier

اولین باری که بچه ها that  رو می بینن، وقتیه که دارن modifier ها رو یاد می گیرن. That  می تونه یه اسم و توصیف کنه و در موردش توضیح بده، که توی مقاله ای درباره ی معرّف های اسمی کامل توضیحش دادیم. حالا ببینید that به عنوان modifier چطور استفاده می شه:

Did you see the cat that had a bushy tail?

The village that was overrun with rats was visited by the Pied Piper.

Running through the square, the boy that had stolen the bread looked over his shoulder for pursuers.

توی هر سه مثال، modifier ما به یه اسم برمی گرده. همه ی این modifier ها که به اسم  برمی گردن "ضروری" هستن، این یعنی برای اینکه معنی جمله رو به خوبی متوجه بشیم بهشون نیاز داریم. اگه هر کدوم از این جمله ها رو بخونید و بعد modifier ش رو حذف کنید، به جمله ای می رسید که از لحاظ گرامری درسته ولی یه عنصر اصلی رو کم داره. اینو با حالتی که modifier  توی جمله ضروری نیست، مقایسه کنید:

The dog, which had black and white spots, panted heavily after the race.

اینکه سگ خال خال های سفید و مشکی داشته، برای فهمیدن جمله ضروری نیست. با این حال، modifier ی که از " that " استفاده می کنه، باید ضروری باشه. ضمنا، جملات قبلی رو یه بار دیگه بخونید تا modifier ضروری شون روپیدا کنید. اگه اونا رو حذف کنید، جمله دیگه معنی درستی نداره.

وقتی که می بینید that به عنوان modifier استفاده شده، وظیفه تون اینه که مطمئن بشید از اینکه اون داره یه اسم و توصیف میکنه ، نه یه صفت، عبارت، یا هر قسمت دیگه ای از جمله رو.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1113 بازدید
0 نظر

وجه وصفی در GMAT: همه ی اون چیزهایی که هیچوقت دوست نداشتید بدونید!

وجه وصفی در GMAT: همه ی اون چیزهایی که هیچوقت دوست نداشتید بدونید!

 

 

وجه وصفی! همین یه کلمه کافیه که بچه هایی که قراره توی GMAT شرکت کنن وحشت کنن. بذارید تحلیلش کنیم ببینیم اصلا چی هست و چرا مهمه.

وجه وصفی رو اگه بخوایم تعریفش کنیم، شکلی از فعله که دقیقا مثل فعل عمل نمی کنه. اینطوری در نظر بگیریدش: مثله فعله، ولی فعل نیست.

دست از خوندن نکشین! خیلی زود براتون معنی دار می شه. بذارید به یه مثال نگاهی بندازیم:

The beating heart sounds very loud with a stethoscope.

هسته ی جمله اینه: " قلب صداش بلنده." ، فاعل: heart ، فعل: sounds ، وجه وصفی: beating .

وجه وصفی beating مثل یه صفت در جمله عمل می کنه ( در واقع همون صفته) . داره heart رو توصیف می کنه. هر قلبی نه! یه قلب در حال تپش!

ولی beating  می تونه به عنوان فعل هم استفاده بشه.

The boy is beating the drum wildly.

این یعنی بعضی وقتا فعله بعضی وقتا هم وجه وصفی؟ نه! فهمیدید چه تغییر ظریفی توی این جمله انجام دادم تا beating به عنوان فعل به کار بره؟ من فعل کمکی is رو اضافه کردم. جمله رو بدون is نگاه کنید:

The boy beating the drum wildly.

واکنشتون در واقع این خواهد بود که "پسری که داره طبل می زنه، چی کار کرد؟" و واکنش بی نقصی هم هست! بدون is، وجه وصفیِ  حال مثل معرّف عمل می کنه. پسر رو توصیف میکنه، اما عملی نیست که اون انجام داده باشه. جمله فعلی نداره بنابرین جای is خالیه.

بنابرین وجه وصفی دوکار انجام می ده: اسم رو توصیف می کنه و حالت ترکیب شده ی فعل+فعل کمکی (فعل مرکب) رو شکل می دن. این تفاوت مهمه چون اگه در آزمون GMAT فعل رو با معرّف اشتباه بگیرید، به جمله ای می رسید که یه چیزی کم داره.

وجه وصفی می تونه یه کاربرد دیگه هم داشته باشه: به عنوان اسم.

Running is exhausting and invigorating.

کلمه های Exhausting و invigorating فعلِ is رو دارن، بنابرین هر دوشون وجه وصفی ای هستن که فعل مرکب روشکل می دن. فاعل running هست. در این مورد running اسمه.

پس وجه وصفی فعلیه که می تونه به عنوان اسم، معرّف، و فعل مرکب به کار بره. برای اینکه ببینیم نقش وجه وصفی توی جمله چیه، باید هسته ی جمله و پیدا کینم. سعی کنید وجه وصفی رو تو این جمله پیدا کنید:

The beach located on the far side of the state is known for its beauty.

خب، باید هسته ی جمله رو پیدا کنید: beach شناخته شده ست. Located توی این جمله، وجه وصفیِ گذشته (قسمت سوم فعل) هست، چطور اینومی فهمیم؟ چون اصلا به عنوان فعل معنی نمی ده:

The beach located. *

اگه فاعل و فعل بودند، معنی ش این می شد که ساحل رفت بیرون و جای چیزی رو پیدا کرد. این معنی نمی ده، بنابرین located قاعدتاً فعل نیست و وجه وصفیه.

اگه پیداش کرده بودید کارتون عالی بود!

وجه وصفی گذشته، مثل همونی که تو این جمله دیدیم، یه کم از وجه وصفی حال سنگین تره. این لیست و نگاه کنید ببنید می فهمید چرا؟

Screenshot 45

وجه وصفی حال همیشه به –ing ختم می شه و هیچ وقت بدون فعل کمکی، فعل به حساب نمیان. ولی وجه وصفی گذشته معمولا دقیقا شبیه فرم گذشته ی فعل هستن. در واقع می تونیم همین وجه وصفی گذشته که توی این جمله داشتیم، با تغییر در فاعل جمله، به عنوان فعل زمان گذشته استفاده کنیم:

The scientists located a gene.

جمله ای که داریم از نظر ساختار و معنی دقیقا کامله. در این جمله located به عنوان فعل استفاده شده، نه وجه وصفی. برای شما این چه معنی ای می ده؟  این یعنی فقط ردیف کردن همه ی وجه وصفی های جمله کنار هم، کافی نیست، باید به معنی شون هم فکر کنید. ببینید میتونید فعل ها و وجه وصفی های جملات زیر رو پیدا کنید:

  1. Jumping as high as she could, Rosa thought she could touch the stars.
  2. The theory of gravity, thought to be nonsense for years, has earned nearly universal acceptance.
  3. The investment earned double its expected dividends, so Ralph decided to take an overdue vacation.
  4. Deciding where to live is one of the most important choices in a young adult’s life.

باید اول هسته ی جمله رو جدا کنیم و بعد ببینیم کدوم از شکل هایی که استفاده شدن فعل هستن:

  1. Jumping as high as she could, Rosa thought she could touch the stars. فعل: Thought
  2. The theory of gravity, thought to be nonsense for years, has earned nearly universal acceptance. فعل: has earned
  3. The investment earned double its expected dividends, so Ralph decided to take an overdue vacation.** فعل: earned, decided
  4. Deciding where to live is one of the most important choices in a young adult’s life. فعل: is

وقتی هسته ی این جملات رو جدا کنیم می تونیم وجه وصفی هایی که توش هست رو دسته بندی کنیم. سه تا جمله ی اول از وجه وصفی استفاده می کنن تا قسمتی از هسته ی جمله رو توصیف کنن ( jumping, thought, and expected ) . جمله دوم هم از وجه وصفی به عنوان یه بخش از فعل مرکبش استفاده می کنه ( earned ) . و نهایتا، جمله ی چهارم از وجه وصفی به عنوان اسم استفاده می کنه ( declining ).

این جملات، هم اینو نشون می دن که چقدر وجه وصفی می تونه پیچیده باشه، هم اینکه مسئله ی خیلی مهم اینه که هسته ی جمله رو جدا کنیم و ببینیم جمله معنی دار هست یا نه.

* بازم می شه از located به عنوان فعل استفاده کرد: The beach is located…

** برای هسته ی این جمله، من " so Ralph decided " رو گذاشتم توی جمله بمونه چون این جمله دوتا عبارت مستقل ( independent clause ) داره. برای اینکه ببینیم جمله معنی می ده یا نه، باید هر دوشون توی جمله باشن.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1305 بازدید
0 نظر

مقالات GAMT :همه چیز در باره ی ADVERBIAL MODIFIERS در بخش SENTENCE CORRECTION آزمون GMAT

مقالات GAMT :همه چیز در باره ی ADVERBIAL MODIFIERS در بخش SENTENCE CORRECTION آزمون GMAT

 

همه چیز در باره ی ADVERBIAL MODIFIERS در بخش SENTENCE CORRECTION آزمون GMAT

آیا نکات گرامری ما رو تا به حال دنبال کردید؟ ما قبلا راجع به توصیف کننده های اسمی ( noun modifiers ) و توصیف کننده های آغاز کننده ی جمله (opening modifiers ) صحبت کردیم. کارمون با این مبحث سخت دیگه تقریبا تموم شده. اگه هنوز اشکال دارید، حتما به توصیف کننده های قیدی مربوط می شه.
این مبحث ممکنه براتون خیلی سخت بوده باشه، پس بگذارید الان تحلیلشون کنیم. برگردیم به همون جمله ی معروف خودمون:

Barking ferociously, the dog, which was known to be vicious, ran down the street, chasing the boy who had been poking at it just moments before.

توصیف کننده قیدی، توصیف کننده ای هست که به جز اسم، هر چیز دیگه که تو دنیا هست رو می تونه توصیف کنه. در جمله مثال ما یک توصیف کننده قیدی یک کلمه ای وجود داره ( یا خیلی ساده تر بگیم، یک قید توی این جمله هست). برگردید ببنید می تونید پیداش کنید! دومین کلمه ی جمله س؛ ferociously . ولی “barking ferociously” توصیف کننده اسمیه. Ferociously توصیف کننده قیدیه. اگه گیج و کلافه شدین و قیافه تون رفت تو هم، نگران نباشین، قرار نیست توی GMAT ازتون بخوان عبارات رو به دونه دونه ی کلماتش تجزیه کنین، ولی اینجا از این قید استفاده می کنیم تا مفهوم توصیف کننده قیدی رو توضیح بدیم.
یه قدم برید عقب تر و سعی کنید که روی معنی ش تمرکز کنید. دقیقا چی Ferociously هست؟ حدس اولتون ممکنه the dog باشه و این حدس یه چیزیش اشکال داره. یه دقیقه وقت بذارید و جمله ای بسازید که توش این کلمه، the dog رو توصیف می کنه. این جمله ی منه:

The dog is ferocious.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
753 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع GRE :ده لغت خطرناک در امتحان GRE

مقالات و منابع GRE :ده لغت خطرناک در امتحان GRE

ده لغت خطرناک در GRE

 چیزی که در مورد من خوب جواب می ده اینه که یه توضیح کوتاهِ کلیِ مختص خودم برای یه کلمه بسازم یا اینکه برم و ریشه لغت رو یادبگیرم و اگه تقریباً معنی یه کلمه رو بدونم، حتماً می تونم از پس آزمون بربیام.

ولی بعضی اوقات، یه کلمه در آزمون GRE استفاده می شه به این دلیل که ما اغلب اشتباه استفاده ش می کنیم. بعضی وقتا مسئله فقط یه درک اشتباهه. در موارد دیگه، مسئله اینه که ما یه کلمه رو تقریباً هیچ وقت استفاده نمی کنیم مگه اینکه در شرایطی باشیم که تفاوت معنایی بین این کلمه و یه کلمه ی دیگه، فقط این کلمه رو قابل استفاده باقی بذاره.
میخواید چندتا مثال بزنیم؟
1. Peruse: معنی این کلمه «برای چیزی سرچ کردن یا به چیزی نگاه انداختن» نیست. معنی ش اینه :«با دقت خوندن یا امتحان کردن». اگه با این معنی توی یه مکالمه روزمره از این کلمه استفاده کنی، همه فکر می کنن اشتباه میکنی. ولی روز امتحان GRE باید حواست به این مفهوم باشه.

2. Abscond: ما معمولاً از این کلمه در جمله ای مثل: « He absconded with the diamonds » استفاده می کنیم. خیلی از ما فکر می کنیم این کلمه به معنی «دزدیدن» هست، در حالی که اینطور نیست. این کلمه معنی ش اینه که پنهانی فرار کنی، مخصوصاً برای اجتناب از دردسر.

3. Refute: ما به این کلمه عادت داریم، می دونیم که وقتی از این کلمه در ترکیب « refute someone’s argument » استفاده می کنیم معنی ش اینه که اون بحث رو رد می کنیم. ولی نه فقط با ابراز مخالفت. «refute» یعنی خلاف چیزی رو به طور کلی اثبات کردن.

4. Condone: ما معمولاً از این کلمه در جمله ای مثل: « the school does not condone this behavior. » استفاده می کنیم. خب، ممکنه مدرسه این رفتار و قبول نداشته باشه، اما این معنی کلمه «condone» نیست. این کلمه یعنی «نادیده گرفتن» یا «اعتنا نکردن». اگر من کاری که شما دارید انجام می دید رو condone می کنم، لزوماً به این معنی نیست که قبولش دارم، ولی تلاشی هم برای اینکه جلوتون و بگیرم انجام نمی دم.

5. Consent: این کلمه تقریباً مثل کلمه Condone هست. اگر من در بحث با شما Consent می کنم، لزوماً به این معنی نیست که چیزی که شما میگید رو دوست دارم. فقط به این معنیه که «موافقم»، حتی با یه حالت بی تفاوتی یا با نگرش منفی.


6. Aggravate: اگه شما حالتون خوبه، هیچ چیزی نمیتونه حس و حال شما رو aggravate کنه. چون که aggravate به معنی اذیت کردن نیست؛ به این معنیه که «چیزی که خودش بد هست رو بدتر کنی». بنابرین اگه جایی از بدنتون زخمه، نمک ریختن روش می تونه aggravate ش کنه، ولی اینکه من روی صورتتون نمک بپاشم، شما رو aggravate نمی کنه.

7. Travesty: « travesty » شبیه « tragedy » به نظر میاد، ولی مثل خیلی کلمه های دیگه که در آزمون GRE به کار میرن، معنی ش اون چیزی که به نظر میاد نیست، هرچند این کلمه بیشتر به غلط استفاده می شه تا درست. Travesty بر می گرده به هجو یا هزلیات.

8. Enormity: بله، مثل « enormous » به نظر میاد. نه، به معنی «enormous» بودن نیست. وقتی یه نفر می خواد شما «enormity» شرایط رو درک کنید، ازتون نمی خواد میزان بزرگی اون رو بدونید؛ بلکه می خواد بدونید چقدر «بد»ه. Enormity به معنی چیزی بد یا غیر اخلاقیه.

9. Chronic: خیلی از ما دوست نداریم دردِ chronic داشته باشم، چون این بد به نظر میاد و بد هم هست. ولی بد بودنش به این دلیل نیست که هر چیزی که chronic هست، بد، شدید، یا قویه. به این دلیله که در بازه ی زمانی طولانی مدتی وجود داره یا ادامه پیدا می کنه. شما در واقع می تونید خوشحالی chronic داشته باشید، و ممکنه هم داشته باشید در صورتی که نمره ی خوبی در GRE بگیرید.!

10. Redundant: اگه یه کلمه رو 100 بار بخونید، آیا اون کلمه redundant هست؟ شاید. اگه معنی کلمه رو از قبل می دونید، حتما. ولی اگه هنوز دارید یادش می گیرید، خیر!. چون redundant به معنی تکراری نیست. به معنی « زیادی» یا «غیر لازم» هست. بنابرین اگه هر روز به یه بچه یاداوری کنیم که دندوناشو مسواک بزنه، و اون بچه اگه بهش یاداوری نشه فراموش می کنه، این یاداوری redundant نیست.

حالا که داریم راجع بهش صحبت می کنیم پس اینارم بدونید: «terrific» یعنی ترسناک ( به «terror» فکر کن)، «refuse» یعنی «قبول نداشتن» (نه «بحث کردن در مخالفت با چیزی»)، و در حالی که ممکنه به نظرتون غیر قابل درک بیاد (ببخشید، نتونستم این یکی رو نگم)، ultimate یعنی آخرین (نه بهترین).

وقتی به کلمه ای می رسید که از قبل می دونید، ولی تعریفی که از اون تو ذهنتون دارید کامل نیست، اون کلمه رو چک کنید و مطمئن بشید تفاوت معنایی ش رو می دونید. این کار انجامش سخته مگه اینکه خیلی تمرین کنید. اون کلمات،منظورم همون هایی هست که فکر میکنیم می دونیم، اونا خطرناکن! ولی اگه اون کلمات رو درک کنید، حتی یه مرد شش انگشتی هم نمی تونه جلوی شما رو برای گرفتن بهترین نمره بگیره.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
3920 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع تافل :4راه برای تقویت Listening در آزمون تافل iBT

مقالات و منابع تافل :4راه برای تقویت Listening در آزمون تافل iBT

 

4 راه برای تقویت Listening در آزمون تافل iBT

Listening تافل ترکیبی ازمکالمات پیرامون زندگی و تجارت می باشد.در این مبحث با چگونگی ارتقاء مهارت listening برای آزمون TOEFL و چگونگی کسب نمره قابل قبول در این بخش آشنا می شوید.

1- نت های زیادی برندارید         

در Listening  آزمون TOEFL ، نت برداری اصطلاحاً شمشیر دو لبه گفته می شود . به هر حال بدین معنا می باشد که هم می تواند کمک کننده باشد هم آسیب رسان که این مطلب بستگی به رویکرد شما دارد. این مطلب حائز اهمیت است که بدانید چه میزان نت برداری مناسب است و چه مقدارنت برداری کم است . می توانید phrase  هایی که ایده های ابتدایی را در یک مکالمه یا یک سخنرانی را بیان می کنند یادداشت کنید.سعی نکنید تمام جزئیات را بنویسید. همچنین سعی نکنید تمام لغاتی را که می شنوید دقیقاً یادداشت کنید .چنانچه تمام جزئیات را یادداشت بردارید،که  در واقع همان رویکرد سنگین در نت برداری می باشد ، شما خیلی مشغول کپی برداری تک تک کلمات می شوید که نمی توانید بر روی معنای صحیح آنچه بیان می شود تمرکز کنید .

2- برای مکالمه ، هر یک از ایده های speaker را جدا کنید         

آزمون listening TOEFL شامل دوSPEAKER  خانم وآقا می باشد . این انتخاب توسط طراح آزمون TOEFL انجام پذیرفته است  که به وضوح تفاوت میان دوSpeaker  را بشنوید. از شما درباره ایده ها، احساسات ، اهداف و مقاصد هر یک از افراد در مکالمه سوال می گردد. بنابراین نت برداری در listening  آزمونTOEFL  کمک کننده می باشد و بیان می کند که کدام مطلب توسط آقا و کدام یک توسط خانم گفته می شود.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
2766 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع GRE :اهمیت دانستن لغت در آزمون GRE

مقالات و منابع GRE :اهمیت دانستن لغت در آزمون GRE

⚫️لغات جي آر اي را چطور ياد بگيرم؟
اين سئوالي استكه كه تقريبا در هر كلاس جديد بارها از من پرسيده ميشود و ميتوان به يقين بيان داشت كه يكي از مهمترين مسائل پيش روي متقاضيان آزمون GRE همين مبحث لغات است كه البته حق هم دارند! چندي پيش دوستي در گروهي مربوط به GRE واردم كرد ! چه اشتباهي بود اين ورود! تا قبل از ديدن اين حجم از اطلاعات نادرست كه دست به دست ميشود برايم سئوال بود كه چرا تقريبا اكثر افرادي كه براي جي آر اي به من مراجعه ميكنند سئوالات زير را ميپرسند:
❓ كتاب ٥٠٤ براي جي آر اي خوبه؟
❓ بارونز و گروبر و مگوش رو بخونم كافيه؟
❓ فلان جزوه كه چند برگي بيشتر نيست كافيه براي ازمون؟
❓ ١١٠٠ براي جي ار اي خوبه؟
❓رايتينگ آيلتس هفت شدم آيا نيازي به كلاس رايتينگ جي ار اي هم دارم؟
و بسياري سئوالات ديگر...
البته بعد از ورود به اين گروه متوجه شدم منبع اينهمه اطلاعات نادرست كجاست: راهنماهايي كه در گروه ها به اصطلاح به ديگران كمك ميكنند خودشان به شدت نيازمند كمك هستند! اين را شايد فرد جديدالورود متوجه نشود اما در مدت چند روزي كه در اين گروه بودم بسيار ديدم افرادي را كه به اشتباه ، ديگران را راهنمايي ميكردند و چقدر ناراحت كننده بود اشتياق فرد راهنمايي شده! و احساس پيروزيي كه با لايكهايش نمايش ميداد!
قصد پرگويي ندارم و خلاصه چند نكته عرض ميكنم:

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
2290 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس-درس پانزدهم

مقالات و منابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس-درس پانزدهم

IELTS Pie Chart Gap Fill Exercise

در این مبحث با نحوه gap filling ها درtask1آشنا می شویم. تمرین پر کردن جاهای خالی در گراف این فرصت را فراهم می آورد تا بتوانید با زبان و نحوه بیان این گونه نمودارها بیشتر آشنا شوید. این امر به ارتقاء دانش واژگانی ، میزان انعطاف پذیری و چگونگی توصیف انواع نمودارها  و همچنین به ارتقاء دانش گرامری کمک می نماید. در اینجا هیچگونه تغییرات زمانی وجود ندارد بنابراین تمرکز بیشتری بر نحوه بیان مقایسه و تضادها خواهد بود. اگرچه این اطلاعات در اینجا در قالب نمودار دایره ای ارائه شده است اما در تمامی نمودارهایی که برای بیان مقایسه و تضاد به کار می روند یکسان است. زبانی که اغلب در بیان نمودارهای دایره ای استفاده می گردد، زبان بیان نسبت هاست. زمانیکه شما نحوه بیان task 1  را می آموزید، استفاده از کلمات به صورت با هم تا به کار بردن کلمات به تنهایی و یا به صورت collocations ایده مناسب تری برای نگارش می باشد. این امر به writing   ایلتس شما بهبود می بخشد. بطور مثال می آموزید درصدها و نسبت ها را به همراه عبارات بیان کنید تا تنها بصورت عددی مطرح گردند .


حال سوأل داده شده در مثال زیر را خوانده و به جدول توجه داشته باشید سپس تصمیم بگیرید کدام کلمه می بایست در جای خالی قرار گیرد. شما همچنین می توانید به نمودار و نمونه پاسخ های داده شده که در ادامه مطرح می گردند توجه داشته باشید و آزمون های داده شده به منظور ارتقاء مهارت writing  خود انجام دهید .

IELTS Pie Chart Gap Fill Exercise

You should spend about 20 minutes on this task.

The pie charts show the electricity generated in Germany and France from all sources and renewables in the year 2009.

Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.

Write at least 150 words.

 Screenshot 17

 Screenshot 18

IELTS pie chart gap fill exercise

The four pie charts 1.   the electricity generated between Germany and France during 2009, and it is measured in billions kWh. Overall, it can be seen that conventional thermal was the main source of electricity in Germany, 2.  nuclear was the main source in France.

The bulk of electricity in Germany, whose total output was 560 billion kWh, came from conventional thermal, at 59.6%. In France, the total output 3.   , at 510 billion kWh, and in contrast to Germany, conventional thermal 4.  just 10.3%, with most electricity coming from nuclear power (76%). In Germany, 5.   nuclear power generated electricity was only 6.   of the total.

Moving on to renewables, this accounted for quite similar proportions for both countries, 7.   15% of the total electricity generated. In detail, in Germany, most of the renewables consisted of wind and biomass, totaling around 75%, which 8.  than for hydroelectric (17.7%) and solar (6.1%). The situation 9.   in France, where hydroelectric made up 80.5% of renewable electricity, with biomass, wind and solar making up10.   20%.

Correct answers: 

1.compare

2. whereas

3. was lower

4. accounted for

5. the proportion of

6. one fifth

7.at approximately

8. was far higher

9. was very different

10.the remaining

 

در آخر آرزو میکنم نمره خوبی درIELTS بگیرید.

 

 

 

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
3501 بازدید
0 نظر

توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس پانزدهم

توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس پانزدهم

IELTS Pie Chart Gap Fill Exercise

در این مبحث با نحوهgap filling ها درtask1آشنا می شویم. تمرین پر کردن جاهای خالی در گراف این فرصت را فراهم می آورد تا بتوانید با زبان و نحوه بیان این گونه نمودارها بیشتر آشنا شوید. این امر به ارتقاء دانش واژگانی ، میزان انعطاف پذیری و چگونگی توصیف انواع نمودارها  و همچنین به ارتقاء دانش گرامری کمک می نماید. در اینجا هیچگونه تغییرات زمانی وجود ندارد بنابراین تمرکز بیشتری بر نحوه بیان مقایسه و تضادها خواهد بود. اگرچه این اطلاعات در اینجا در قالب نمودار دایره ای ارائه شده است اما در تمامی نمودارهایی که برای بیان مقایسه و تضاد به کار می روند یکسان است. زبانی که اغلب در بیان نمودارهای دایره ای استفاده می گردد، زبان بیان نسبت هاست. زمانیکه شما نحوه بیان task 1  را می آموزید، استفاده از کلمات به صورت با هم تا به کار بردن کلمات به تنهایی و یا به صورت collocations ایده مناسب تری برای نگارش می باشد. این امر به writing  شما بهبود می بخشد. بطور مثال می آموزید درصدها و نسبت ها را به همراه عبارات بیان کنید  تا تنها بصورت عددی مطرح گردند .

حال سوأل داده شده در مثال زیر را خوانده و به جدول توجه داشته باشید سپس تصمیم بگیرید کدام کلمه می بایست در جای خالی قرار گیرد. شما همچنین می توانید به نمودار و نمونه پاسخ های داده شده که در ادامه مطرح می گردند توجه داشته باشید و آزمون های داده شده به منظور ارتقاء مهارت writing  خود انجام دهید .

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
2667 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس-درس چهاردهم

مقالات و منابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس-درس چهاردهم

A graph in the future
Lesson 14 

برخی اوقات می بایست در مورد گرافی بنویسید که در زمان آینده رخ داده لست. زمانیکه برای تحلیل به شما نمودار خطی یا میله ای داده می شود می بایست دقت داشته باشید متعلق به چه بازه ی زمانی می باشد. چنانچه بازه زمانی را اشتباه دریابید تأثیر نامطلوبی بر روی نمره شما خواهد داشت چون که به موجب آن انبوهی از اطلاعات را اشتباهاً بیان می کنید. برای روشن شدن این مطلب به نمودار خطی زیر توجه داشته باشید:

1. چارچوب زمانی آن به چه شکل است؟

2. از چه گزاره زمانی می بایست استفاده نمایید؟

Screenshot 15

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1413 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع IELTS : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس سیزدهم

مقالات و منابع IELTS : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس سیزدهم

Prepositions for graphs

 در نگارش  writing task 1دانستن این نکته خیلی مهم است که چگونه به طرز صحیحی از حروف اضافه درمتن خود استفاده کنیم . برخی واژگان به همراه حروف اضافه مشخصی به کار می روند و معنی خاصی می دهند. چنانچه آن ها را در جای نادرستی قرار دهید و حروف اضافه نا صحیحی را به کار برید کاملا بی معنی خواهند شد و دچار سردرگمی می شوید که به چه صورت  گفته ی خود را بیان کنید.

در ابتدا ، نگاهی به نمونه پاسخ داده شده داشته باشید و توجه داشته باشید چگونه حروف اضافه به کار گرفته شده اند. در ادامه حروف اضافه در متن مشخص شده اند.

Screenshot 13

Sample Task 1 Answer

The line graph compares the number of car thefts for every thousand vehicles in four countries from 1990 to 1999. Overall, it can be seen that car thefts were far higher in Great Britain than in the other three counties throughout the whole time frame.

To begin, car thefts in Sweden, France and Canada followed a fairly similar pattern over the first five years, all remaining between 5 and 10 per thousand. The general trend though for France and Canada was a decline in the number of vehicles stolen over the period, with both at around 6 in 1999. In contrast, Sweden experienced an upward trend, starting the period at approximately 8, and finishing at just under 15.

Interestingly, car thefts in Great Britain started at 18 per thousand, which far exceeded that of the other countries. It then fluctuated over the next nine years, reaching a peak of 20 thefts per 1000 in 1996, and ending the period slightly lower than where it began, at approximately 17 per thousand.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
2077 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس یازدهم

مقالات و منابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس یازدهم

 

IELTS Task 1 Line Graph:
Lesson 11

در این مبحث به نمودار خطی نگاهی خواهیم داشت به منظور درک بهترو روش های پاسخ دهی بهتر و نشان دادن اینکه چگونه یک پاسخ را به روش های مختلف می توان سازماندهی کرد.

معمولاً روش های مختلفی برای نوشتن درباره یک نموداررایتینگ ایلتس وجود دارد. هر کسی ممکن است به گونه ای ببیند و به طریقی متفاوت پاسخ دهد. یک روش الزاماً به روش دیگر برتری ندارد. اگر یک روش دشوار است برای پاسخ دهی بنابراین نمی تواند انتخاب صحیحی باشد.آنچه که اهمیت دارد زمانیکه شما درباره پاسخ دهی  task 1  برنامه ریزی می کنید این نکته می باشد که چگونه می توانید گراف را به طریقی منطقی و شفاف سازماندهی کنید.این اغلب بدین معنی می باشد که دسته بندی داده ها به طریقی مناسب و نیز جستجو برای نمونه ها و الگوها بطور مثال جستجو برای شباهت ها و تفاوت ها می تواند روشی مناسب برای پاسخ دهی به گراف و نمودار باشد.


 این نمونه از writing task 1  آزمونIELTS  به گروه های مختلف سنی دسته بندی شده است .اگرچه یک گراف همانند مثال داده شده در یک بازه ی زمانی مشخص تعریف نشده باشد ، می توان مشاهده کرد چگونه برخی تغییرات در بازه های سنی مختلف روی می دهند.در این مثال ملاحظه می کنید چگونه فاکتورهای مورد نظر در همسایگی زمانیکه یک خانه را برای سکونت برمی گزینید بر اساس سن تفاوت می کند . به سوأل و پاسخی که در ادامه مطرح می گردد توجه داشته باشید :

You should spend about 20 minutes on this task.

The line graph shows the percentage of people of different age groups and how they rate a set of factors in terms of importance when buying a new home.

Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.

Write at least 150 words.

 Screenshot 194

Model Answer 1 - Organizing by Factors

The line graph illustrates the importance, measured in percentages that four ages groups place on five different factors when they move to a new home. It is immediately apparent that a low crime rate is the most important variable across all the age groups.

Of all the factors, the desire for a low crime rate is by far the most important. Amongst the all the age groups this figure stands at around 80%, with the middle aged and elderly viewing it as slightly more important. Next, schools are seen as very important by a significant proportion of 25 to 44 year olds although the percentages drop markedly as people get older, with just under 25% of 55 to 64 year olds viewing this as important.

Shopping facilities, being chosen by around 13%, are not viewed with such importance as schools and crime by the younger age groups. However, as people get older, this increases in importance to approximately 30%, and, as would be expected, is actually more important than schools to those over 55. Finally, although increasing in importance with age, neither parks nor public transport are viewed to be as important as the other factors by any of the groups.

Comments

همانطور که می بینید زبان آموز پاسخ خود را به این سوأل حول فاکتورها دسته بندی کرده است. هر بخشی توضیح داده شده است و همچنین با مهم ترین قسمت شروع گردیده است.کمترین مقادیر مربوط به بخش هایی است که گفتن آن ها اهمیت چندانی ندارد مانند parks  و public transport. دقت داشته باشید که نمودار به تنهایی درباره هر فاکتور صحبت نمی کند بلکه مقایسه ای بین فاکتورها و گروه ها انجام می دهد . بطور مثال :

Of all the factors, the desire for a low crime rate is by far the most important.

Shopping facilities are not viewed with such importance as schools and crime by the younger age groups.

توجه داشته باشید در توصیف گراف در task 1 IELTS  از توصیف یک عبارت و یک مقدار را به تنهایی بپرهیزید و همواره آن عبارات در مقایسه با سایر موارد بسنجید و مطرح کنید .

 Screenshot 194

Model Answer 2 - Organizing by Age Groups

The line graph illustrates the importance, measured in percentages that four ages groups place on five different factors when they move to a new home. It is immediately apparent that a low crime rate is the most important variable across all the age groups.

The factors that are very important when purchasing a new house are very similar for the first two age groups. A low crime rate represents the greatest percentage of these groups at around 80%, though it is slightly higher for those aged 35 to 44. Schools as a factor is again very similar at around 60% for the younger age group, but dropping to around 45-50% for 35 to 44 year olds. A much lower percentage rate shopping, parks and public transport as important.

Turning to those aged over 45, low crime accounts for the largest proportion at approximately 80%, similar to those of a younger age. In contrast to the younger groups though, schooling was far less important, falling to below 25% for those aged over 55. This older group rate them as less important than shopping facilities. In fact, shopping facilities, parks and public transport all become more important factors as people get older.

Comments

این نمونه از نمودار خطی عمدتاً پیرامون گروه های سنی سازماندهی گردیده است . زبان آموز اینگونه تصمیم گرفته است که دو گروه سنی ابتدایی تقریباً مشابه هستند و می توان باهم در یک گروه جای گیرند و دو گروه سنی بعدی با یکدیگر شباهت دارند . تفاوت بین گروه سنی زیر 44 سال و نیز گروه سنی بالای 44 سال بطور مشخصی بیان گردیده است .بطور مثال :

Turning to those aged over 45, low crime accounts for the largest proportion at approximately 80%, similar to those of a younger age.

Summary

این مبحث به چگونه نوشتن درباره گروه های سنی و مثال هایی از اینکه چگونه پاسخ ها به طرق مختلفی ممکن است دسته بندی شوند، می پردازد .اگرچه این مطلب در ارتباط با نمودار خطی task 1 IELTS  می باشد اما درباره هر نمودار و یا گرافی که  درtask 1 مطرح شود روشی مشابه به کار برده می شود. برای اینکار می بایست ظرف مدت زمان چند دقیقه ای به دسته بندی داده ها پرداخته و برای مناسب ترین روش دسته بندی که دنبال کردن و خواندن  آن هم برای ممتحن آسان باشد، تصمیم گیری کنید .

 

در پایان امیدوارم نمره خوبی در آزمون IELTS کسب کنید. 

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1369 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع IELTS : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس دهم

مقالات و منابع IELTS : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس دهم

IELTS Table: Lesson 10 

فرآیند توصیف یک جدول مشابه توصیف گراف و نمودارها می باشد . از همان ساختار بیان مقایسه ها و تضادها و زبان متناسب برای بیان تغییرات استفاده می گردد. یک جدول در واقع روشی دیگر برای بیان اطلاعات می باشد. و به یادگیری گونه خاصی از زبان و شیوه ای جدید برای سازماندهی اطلاعات نیاز نمی باشد.بلکه با همان محفوظات و طرق گفته شده در مباحث پیشین می توان به راحتی به این گونه سوألات پاسخ داد. برای مثال به جدول زیر که بیانگر کیفیت زندگی در 4 کشور می باشد نگاه کنید:

Table: The Quality of Life in Four Countries

Screenshot 8

همچنین می توان این اطلاعات را به شیوه زیر در یک نمودار میله ای بیان کرد:

Screenshot 9

هر چند ، همانطور که ملاحظه می کنید ارائه اطلاعات در یک جدول روشی مناسب تر است زیرا در نمودار میله ای  تفاوت گسترده بین USA  و دیگر کشورها بسادگی واضح نیست. بنابراین یک جدول بهتر به نظر می آید ، و در هر دو تحلیل و نگارش به شیوه ای مشابه صورت می گیرد.

Analysing the IELTS Table

همانند نمودارها و گراف ها ، زمانی که جدولی را توصیف می کنید به نکات ذیل توجه داشته باشید:

  • لازم نیست تمامی داده های داده شده را وصف کنید بلکه می بایست نکات مهم و اصلی را از هر بخش بیان کنید.
  • به دنبال داده های قابل توجه و چشمگیر باشد بعنوان مثال بیشترین ها ، کمترین ها و غیره.
  • سعی کنید داده ها و اطلاعات را دسته بندی کنید این امر ممکن است نیاز به داشتن اطلاعاتی وسیع از مورد مطرح شده در سوال ، بعنوان مثال توسعه یافته بودن کشور و در حال توسعه بودن آن کشور داشته باشد.

Practice

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1133 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس نهم

مقالات و منابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس نهم

IELTS Graphs - A Common Mistake
Lesson 9

با دقت به نمودارهای داده شده و عناوین آن نگاه کنید در قسمت پایین هرکدام یک توضیح مختصری آورده شده است.

به نظر شما مشکل آن ها چیست؟

Screenshot 186

From 1975 to 2000, hamburgers increased dramatically from 10 to 100 times per year. At the same time, fish and chips fell significantly to just under 40.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
858 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - در هشتم

مقالات و منابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - در هشتم

Compare and Contrast Language for Graphs: 
Lesson 8 

در این مبحث هدف آشنایی با نحوه بیان قیاس ها و تضادها که در توصیف نمودار بسیار کاربردی می باشند، است. برای شروع به نمودار زیر توجه کنید:

  1. Which country has the highest level of pollution? 
  2. Which country has the lowest?
Screenshot 180
رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
732 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع IELTS : توصیف گراف Graph Description در آیلتس-درس هفتم

مقالات و منابع IELTS : توصیف گراف Graph Description در آیلتس-درس هفتم

Line Graph Worksheet - Gap Fill: Lesson 7

تمرین پر کردن جای خالی در بیان نوشتاری نمودار خطی به شما امکان بهره گیری از زبان بیان تغییرات درباره نمودار خطی و میله ای در TASK 1  آزمون آیلتس را می دهد . در ابتدا به نمودار داده شده نگاهی داشته باشید و سپس درک خود را از آن با طرح این سوألات بسنجید:

  • What does it show?
  • What are the main trends?
  • What are some important details?

سپس به پاسخ نمودار خطی توجه داشته باشید و با دقت گزینه صحیح را برای پر کردن جای خالی انتخاب کنید.

You should spend about 20 minutes on this task.

The line graph illustrates the amount of spreads consumed from 1981 to 2007, in grams.

Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.

Write at least 150 words.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
861 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس-درس ششم

مقالات و منابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس-درس ششم

توصیف گراف Graph Description در آیلتس-درس ششم

مبحث پر کردن جای خالی در توصیف نمودار میله ای BAR CHART  در واقع فرصتی  برای تمرین و نحوه بیان مقایسه ها، تضادها و بیان درصدها و کمیت ها می باشد. به نمودار توجه داشته باشید و سپس نمونه ای از پاسخ داده شده را ملاحظه کنید. عبارت صحیح را برای پر کردن جای خالی برگزینید.

You should spend about 20 minutes on this task.

The chart shows the percentage of drugs taken by girls and boys in a school in New Zealand.

Screenshot 175

Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.Write at least 150 words.

عبارت صحیح را از لیست پایین انتخاب و در جای خالی قرار دهید. اطمینان حاصل کنید که عیناً همان واژه را کپی می کنید در غیر این صورت پاسخ شما غلط محسوب می شود. در انتها پاسخ های صحیح را ملاحظه می کنید.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
571 بازدید
0 نظر

مقالات ومنابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس-درس پنجم

مقالات ومنابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس-درس پنجم

 

توصیف گراف Graph Description در آیلتس-درس پنجم

در این مبحث با برخی از واژگان رایج و گرامر مورد نیازکه برای توصیف روند نمودار لازم است آشنا می گردید . زبانی که برای توصیف نمودار در IELTS  می تواند استفاده گردد بسیار وسیع و متنوع است . در این درس برخی از متداول ترین زبان نگارش را معرفی می کنیم .همچنین با نحوه ی بکار بردن آن ها از لحاظ گرامری در جمله هم آشنا می شویم.

Screenshot 172

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
2163 بازدید
0 نظر

مقالات ومنابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس -درس چهارم

مقالات ومنابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس -درس چهارم


توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس چهارم

در اینجا یک مثال از نمودار میله ای و خطی را باهم ملاحظه می کنید .غیرمعمول نیست که دو گراف را باهم برای توصیف در یک زمان برای IELTSداشته باشید . ممکن است در درجه نخست نگران کننده به نظر بییاید ولی وقتی با دقت نگاه کنید خواهید دید خیلی دشوارتر از داشتن یک گراف نمی باشد. حال به سوأل و گراف داده شده در مثال زیر توجه داشته باشید:

You should spend about 20 minutes on this task.

The line graph shows visits to and from the UK from 1979 to 1999, and the bar graph shows the most popular countries visited by UK residents in 1999.

Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.

Write at least 150 words.

Screenshot 169

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1537 بازدید
0 نظر
ویژه

مقالات آیلتس _ جایگزین های آزمون آیلتس برای مهاجرت:گزینه اول تافل

مقالات آیلتس _ جایگزین های آزمون آیلتس برای مهاجرت:گزینه اول تافل

 

 

جایگزین های آزمون آیلتس برای مهاجرت:  گزینه اول تافل

 

چنانچه در حال اقدام برای مهاجرت به استرالیا هستید ، احتیاج به ارتقا دانش زبان انگلیسی خود دارید و سطح مورد نیاز بستگی به ویزای درخواستی شما دارد و 4 سطح متفاوت برای انگلیسی لازم تعریف شده است.

  • Superior English:جهت کسب 20 امتیاز             
  • Proficient English:            جهت کسب 10 امتیاز
  • Competent English:          بدون امتیاز
  • Functional English :جهت افرادی که نمیخواهند هزینه آزمون زبان را پرداخت کنند         

Timing of English

زمان مورد نیاز برای ارسال مدارک زبانی شما بستگی به نوع ویزای شما دارد

  • General Skilled Migration:                زمان دعوتنامه شما
  • RSMS and ENS visas:                      زمان درخواست برای مهاجرت

از آنجایی که رزرو کردن یک آزمون زبان ممکن است زمان زیادی ببرد ، بهتر است قبل از شروع فرایند اخذ ویزا آزمون را رزرو کنید .

Validity of English Tests

نتیجه آزمون 3 سال قبل از باز کردن پرونده توسط دپارتمان مهاجرت قابل پذیرش می باشد .تنها اسثنا برای functional English میباشد که تست زبان مورد نیاز شما تا حداکثر 12 ماه قبل از شروع پرونده باید انجام شده باشد.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
2975 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع IELTS : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس سوم

مقالات و منابع IELTS : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس سوم

IELTS Process Diagram:
Lesson 3

توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس سوم 

نوع دیگری از سئوال بخش اول Graph Description  میتواند Process Diagram  باشد که علی رغم کمتر دیده شدن در IELTS، باید با تکنیکهای آن کاملا آشنا بود.

  1. معرفی دیاگرام
  2. دادن دید اجمالی از نکات اصلی
  3. بیان جزئیات

 گونه های متفاوتی از task 1  آزمون IELTS  وجود دارد (نمودار خطی،نمودار میله ای، نقشه و غیره) که هر کدام به دانش مختص و زبان خودش برای توضیح  نیاز دارند.در این مبحث نگاهی به چگونه نوشتن و توصیف دیاگرام در  IELTSداریم.

توصیف Process Diagram در آزمونIELTS  به چه شکل است؟

 

برای شروع به سوأل زیر نگاهی داشته باشید:

You should spend about 20 minutes on this task.

The diagram illustrates the process that is used to manufacture bricks for the building industry.

Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.

Write at least 150 words.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
2088 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس دوم

مقالات و منابع آیلتس : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس دوم

 

Describing an IELTS Pie Chart
Lesson 2 

 توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس دوم

در این مبحث نکات و روش هایی برای چگونه نوشتن Pie Chart که درtask 1 آزمون IELST  سوأل می شود آورده شده است.

برای شروع ، نگاهی به نمودار دایره ای و پاسخی که به آن داده شده است در زیر داشته باشیم :

You should spend about 20 minutes on this task.

The pie charts show the main reasons for migration to and from the UK in 2007.

Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.

Write at least 150 words.

 Screenshot 152

 

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1425 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع IELTS : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس اول

مقالات و منابع IELTS : توصیف گراف Graph Description در آیلتس - درس اول

 

IELTS Task 1 

Academic Module
Lesson 1

Describing a Graph Over Time

این مبحث توضیح می دهد که چگونه یک نمودار خطی و یا میله ای را برای  task 1آزمون IELTS  در زمان مشخص توصیف کنیم . در اینجا مثالی از یک نمودار میله ای را بیان می کنیم که دقیقاً مشابه همان نمودار خطی می باشد. زمانیکه یک نمودار و یا گرافی به شما داده میشود برای توصیف کردن ، این مطلب که چارچوب زمانی(بیان تغییرات در یک بازه زمانی مشخص) دارید یا خیر حائز اهمیت است . چنانچه چارچوب زمانی وجود داشته باشد احتیاج به استفاده از زبان بیان تغییرات دارید.

آنچه که مهم است و می بایست به آن توجه داشته باشید این مطلب است که چنانچه هر موردی را به تنهایی و بدون در نظر گرفتن ارتباط آن با سایر المان ها توصیف کنید (ActiveX, Java and Net  دراین مثال (  کافی نیست ، بلکه می بایست چگونگی ارتباط آن ها را با هم در نظر بگیرید.

به این سوأل نگاه کنید ! از شما خواسته شده داده ها را مقایسه کنید. توجه داشته باشید در پاسخ دادن به سوآل می بایست در مقایسه داده ها آن جایی راکه بهم ارتباط دارند  در task 1  آزمون IELTS بیان کنید.

همچنین به منظور اطمینان از اینکه سازماندهی صحیحی داشنید و پاسخ منسجمی ارائه می دهید می بایست داده ها را با هم و در یک گروه در نظر بگیرید .

برای انجام این کار می بایست به شباهت ها و تفاوت ها توجه داشته باشید .زمانیکه در ابتدا نمودار را برای  task 1  آزمون IELTS  تحلیل می کنید، می بایست تصمیم بگیرید چگونه می توانید بطور منطقی داده ها را باهم ارتباط دهید و یا اگر امکان ارتباط نیست این موضوع را نیز مشخص سازید.

حال به نمودار میله ای که در زیر آمده است دقت داشته باشید و نمونه ای از پاسخ به task 1  آزمون IELTS  را ملاحظه کنید.

You should spend about 20 minutes on this task.

The bar chart shows the number of times per week (in 1000s), over five weeks, that three computer packages were downloaded from the internet.

Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.

Write at least 150 words.

Screenshot 147

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
7195 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع آیلتس : نکات کلیدی بخش سوم IELTS SPEAKING و نمونه پاسخها

مقالات و منابع آیلتس : نکات کلیدی بخش سوم IELTS SPEAKING و  نمونه پاسخها

Useful IELTS Interview Expressions:
Lesson 10

نکات کلیدی بخش سوم IELTS SPEAKING ونمونه پاسخها

 در این مبحث ما نگاهی به برخی از نکات و اصطلاحات کاربردی در بیان پاسخ سوألات SPEAKING IELTS خواهیم داشت. شما می بایست اطمینان حاصل کنید که بقدر کافی از دانش واژگان و عبارات برای توضیح موقعیت درSpeaking آیلتس برخوردار هستید.همچنین ممکن است شما در برخی موارد برای شفاف سازی مطلبی که متوجه نشدید، سوأل داشته باشید و یا از EXAMINER ایلتس بخواهید عبارتی، چنانچه به طرز سریعی گفته شده باشد، برایتان تکرار شود.به این نکته توجه داشته باشید که چنانچه دامنه واژگانی  متنوعی برای بیان عقاید خود  داشته باشید، بسیار خوب و درخور توجه خواهد بود و این مورد در بخش سوم آزمون اسپیکینگ آیلتس بسیار رایج و متداول است

بیان کردن عقیده و یا نقطه نظر و توضیح پیرامون نظرات خود

 چنانچه شما با موردی موافق هستید، و یا مخالفید و یا نسبتاً موافقید، می بایست آن را صراحتا بیان کنید.  همچنین ممکن است فکر کنید آن مورد به شرایط و اوضاع بستگی دارد، و یا ممکن است شما به زمانی برای فکر کردن قبل از دادن پاسخ به سوأل احتیاج داشته باشید. دانستن و تمرین کردن برخی عبارات مفید و کاربردی به شما در پاسخ دادن بهتر و صحیح تر یاری می رساند.

در زیر لیستی از عبارات که به شما در ارتقاءSpeaking  آیلتس کمک می کند، آورده شده است همچنین در زیر جدول، توضیحات بیشتری درباره برخی از عبارات داده شده است.

بسیاری از این عبارات و مثال های زیر بیشتر مرتبط با بخش سوم Speaking  آیلتس هستند  زیرا در آن بخش از شما بیشتر درخواست می شود راجع به عقاید و نظراتتان صحبت کنید همچنین دانستن این عبارات به شما کمک می کند کمتر دچار برداشت غلط از سوأل شوید و یا نیاز به شفاف سازی بیشتر سوألات داشته باشید زیرا سوألات در بخش سوم نسبت به سوالات بخش اول Speaking  ایلتس دشوارتر هستند.

رای دهی به این پست:
نظرات اخیر
مدیر ارشد پشتیبانی
خیلی مطلب مفیدی بود چون من همیشه در ایده پردازی مشکل دارم.
سه شنبه, 26 ارديبهشت 1396 10:56
مدیر ارشد پشتیبانی
عالی بود ممنون.... بیشتر بخوانید
چهارشنبه, 27 ارديبهشت 1396 11:53
مدیر ارشد پشتیبانی
ببخشید آزمون آزمایشی رو در چه تاریخهایی برگزار میکنید؟؟
چهارشنبه, 27 ارديبهشت 1396 11:55
ادامه خواندن
1016 بازدید
3 نظر

مقالات ومنابع آیلتس : چگونه در بخش SPEAKING آیلتس، منسجم تر بحث کنیم؟

مقالات ومنابع آیلتس : چگونه در بخش SPEAKING  آیلتس، منسجم تر بحث کنیم؟

 

 

چگونه در بخش SPEAKING  آیلتس، منسجم تر بحث کنیم؟

Expressing Opinions for IELTS Speaking: Lesson 8

بیان عقاید یا دادن نظرات در بخش Speaking  آیلتس بویژه در بخش سوم ،زمانیکه شما یک بحث دو طرفه با ممتحن IELTS دارید، یک مطلب حائز اهمیت می باشد. همچنین لازم است برای نظر خود توجیه داشته باشید و یا درباره اینکه چرا آن نظر را دارید توضیح دهید.

   با توجیه نظر خود، شما در حال بسط دادن پاسخ هایتان هستید و حتما اطمینان حاصل کنید که در حال انجام یک بحث مناسب با ممتحن IELTS هستید. در این مبحث با برخی از روش های بیان عقاید و نظرات خود و توجیه آن ها آشنا می شوید.برای کسب نمره بهتر در بخش سوم speaking ایلتس معمولاً از adverbial phrases در شروع جمله استفاده می شود. در اینجا با برخی از روش های بیان عقاید و صحبت کردن درباره اینکه درباره موضوع چه فکر می کنید ، آشنا می شوید.

Screenshot 125

رای دهی به این پست:
نظرات اخیر در مورد این پست
مدیر ارشد پشتیبانی
سلام به نکات کاربردی و خوبی اشاره شده ممنون از شما.
سه شنبه, 26 ارديبهشت 1396 10:58
ادامه خواندن
1766 بازدید
1 نظر

مقالات و منابع آیلتس : براي كسب نمره بالاتر از اين ساختار در IELTS استفاده كنيد!

مقالات و منابع آیلتس : براي كسب نمره بالاتر از اين ساختار در IELTS استفاده كنيد!

براي كسب نمره بالاتر از اين ساختار در IELTS استفاده كنيد!

برخی مواقع در بخش دوم Speaking  از آزمون IELTS از شما خواسته می شود مواردی را توصیف کنید که درباره یک موقعیت فرضی می باشد. وقتی موردی فرضی است ، بنابراین یک موقعیت غیرواقعی در آینده است و فقط می شود آن را تصویرسازی کرد.گرامری که برای بیان این گونه جملات استفاده می گردد مربوط به شرطی های نوع دوم می باشد ('if clauses') . به مثال زیر توجه نمایید.

Question: If you won the lottery, what would you do?

اگر شما در قرعه کشی لاتاری برنده شوید ، چه خواهید کرد؟

Answer: I’d buy a large house in the countryside.

یک خانه در اطراف شهر خواهم خرید.

آنچه مسلم است این شخص هنوز لاتاری را نبرده است ، بنابراین این یک موقعیت غیرواقعی و فرضی است. در بخش همراه با "if" در "if clause" توجه داشته باشید از گذشته ساده فعل (won ) استفاده شده است ، اگرچه آینده ی به تصویر کشیده شده به کلمه "Would " دلالت دارد که در بخش دوم بکار گرفته شده است. برای انجام این بخش از آزمون Speaking  کافی است شما کلمه “Would” را ببینید. به مثال زیر توجه داشته باشید:

Describe an interesting job you would like to have

You should say:

  • What the job is
  • Who normally does this job
  • What skills are needed for the job

Explain why you would like this job.

بنابراین زمانیکه شما درباره موقعیتی فرضی صحبت می کنید ، شما باید از بکار بردن گرامر صحیح اطمینان حاصل کنید.

رای دهی به این پست:
نظرات اخیر
مدیر ارشد پشتیبانی
باسلام مفید بود .
سه شنبه, 26 ارديبهشت 1396 11:00
مدیر ارشد پشتیبانی
مطالب سایت واقعا کاربردی و مفیده ممنون از شما.
چهارشنبه, 27 ارديبهشت 1396 12:08
ادامه خواندن
1067 بازدید
2 نظر

مقالات SAT:چگونه برای آزمون SAT ثبت نام کنم؟

مقالات SAT:چگونه برای آزمون SAT ثبت نام کنم؟

چگونه برای آزمون SAT ثبت نام کنم؟

ثبت نام برای آزمون SAT علی رغم ساده به نظر رسیدن، دارای سختی های خاص خودش میباشد و باید توجه داشت که در فرایند ثبت نام، بخشهایی دارای اهمیت حیاتی بوده که باید با دقت فراوان

پر شوند و بخشهایی دیگر علی رغم زمان گیر بودن اهمیت چندانی ندارند و میتوان از آنها گذشت!

در این مقاله با کمک تصاویر مرحله به مرحله، ثبت نام آزمون SAT آموزش داده خواهد شد.

راهنمای مرحله به مرحله ثبت نام آزمون SAT

1: ابتدا باید به صفحه اصلی سایت collegeboard.org  رفته روی کلمه Register  در بالای صفحه سمت راست کلیک کنید. جهت ورود به این صفحه اینجا را کلیک کنید. در این مرحله باید یک

حساب کاربری برای خود بسازید.

Screenshot 113

2: پس از ایجاد حساب کاربری و ورود به حساب خود با صفحه زیر مواجه میشوید و در این بخش College Board  به شما خواهد گفت که مراحل ثبت نام بین 30 تا 40 دقیقه طول خواهد کشید!

البته ما در زمان کوتاهتری این کار را انجام خواهیم داد. برای ادامه مراحل ثبت نام دکمه ادامه را بزنید

Screenshot 114

3: در این مرحله بخش پرسشنامه طولانی شروع میشود.بعضی از این قسمت ها مهم و بعضی کم اهمیت تر میباشند که ما مرحله به مرحله به شما این موضوع را تذکر خواهیم داد.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1636 بازدید
1 نظر

مقالات و منابع IELTS : در آزمون Speaking آیلتس رسمی صحبت کنم یا ...؟

مقالات و منابع IELTS : در آزمون Speaking آیلتس رسمی صحبت کنم یا ...؟

در آزمون Speaking آیلتس رسمی صحبت کنم یا ...؟

زمانیکه شما در حال انجام دادن Speaking آزمون آیلتس هستید نحوه بیان صحیح آهنگ کلمات با صدای مناسب حائز اهمیت می باشد. در این درس ما نگاهی به چگونگی ارتباط عبارات و نحوه تأثیر گذاری روی صدای کلمات خواهیم داشت.

شما در واقع در حال صحبت با فردی هستید ، بنابراین می بایست صدا و لحنی طبیعی داشته باشید.برخی از زبان آموزان بر این تصورند که می بایست لحنی بسیار رسمی و ادبی داشته باشند.

بدیهی است که شما می بایست به دامنه ی کامل و خوبی از واژگان به منظور کسب امتیاز بالاتر در آزمون تسلط داشته باشید. اما زبانی که شما بطور معمول می شنوید بعنوان مثال مکالمه ای که ممکن است با دوستان خود داشته باشید برای ممتحن قابل توجه خواهد بود.

به سوأل زیر و سپس پاسخی که زبان آموز به آن داده است توجه کنید:

When do you think it is acceptable to be late for appointments?

You should always try to be on time. However, there are some occasions when it is ok to be late.

Firstly, in my country the traffic is terrible, so sometimes you cannot help but be late because of that. Furthermore, if you are very ill, this may be another reason that makes you late. You can’t really help that. Moreover, if an emergency arises because of, for example, a problem with your child, you will need to take care of that first of course.

رای دهی به این پست:
نظرات اخیر
مدیر ارشد پشتیبانی
سلام مطالب مفیدی قرار میدید ممنونم.
سه شنبه, 26 ارديبهشت 1396 11:02
مدیر ارشد پشتیبانی
عالی... بیشتر بخوانید
چهارشنبه, 27 ارديبهشت 1396 12:46
ادامه خواندن
1248 بازدید
2 نظر

مقالات و منابع GRE :طریقه نمره دهی در آزمون GRE و الگوریتم انتخاب سئوالات

مقالات و منابع GRE :طریقه نمره دهی در آزمون GRE  و الگوریتم انتخاب سئوالات

برای کسب نمره خوب در GRE باید به چند سئوال پاسخ صحیح داده شود؟

از زمانی که آزمون GRE از ساختار SECTION ADAPTIVE برای تعیین سطح سختی بخش دوم آزمون استفاده میکند بسیاری از متقاضیان آزمون GRE این سئوال برایشان پیش آمده که با چند سئوال صحیح میتوانند به نمره دلخواه خود برسند. برای نمونه یکی از زبان آموزان که آزمون آزمایشی GRE در POWERPREP را انجام داده بود و در بخش اول QUANTITATIVE موفق به پاسخ دادن به 11 سئوال از 20 سئوال در بخش اول شده بود و در بخش دوم 19 سئوال از 20 سئوال را صحیح پاسخ داده بود با فرض بر این که از کل 40 سئوال بخش ریاضی توانسته بود به 30 سئوال پاسخ دهد تصور میکرد باید نمره ی 160 را کسب کند اما در کمال ناامیدی نمره نه چندان خوب 154 را کسب کرده بود. چطور این اتفاق می افتد و چرا؟
برای رسیدن به پاسخ این سئوال باید مواردی را ابتدا روشن کنم. در آزمون GRE دو بخش VERBAL ، دو بخش QUANTITATIVE و دو سئوال WRITING وجود دارد. بخش VERBAL و QUANT هرکدام در بازه ی 130-170 نمره دهی میشوند و روی هم رفته هر مبحث 40 سئوال دارد و اگر دقت کنید فاصله بین 130-170 نیز همین 40 نمره میباشد.ولی این اصلا به این معنی نیست که هر سئوال یک نمره دارد و مثلا با پاسخ دادن به 20 سئوال از 40 سئوال بخش ریاضی شما میتوانید بیست نمره کسب نموده و نهایتا نمره ی 150 را کسب نمایید.آزمون GRE بر اساس الگوریتم تطبیقی در هر بخش نمره دهی میکند. هر بخش در آزمون استاتیک بوده و سئوالات آن بخش تغییر نمیکند اما سطح سختی بخش دوم QUANT یا بخش دوم VERBAL تابعی از بخش اول آن قسمت میباشد. بدین معنا که وزن هر سئوال در بخش دوم متفاوت از بخش اول خواهد بود و هر سئوال الزاما یک نمره به همراه ندارد.
بخش VERBAL و QUANT در حقیقت هر کدام دارای سه بخش از لحاظ سختی میباشند که به شرح زیر میباشند:
EASY, MEDIUM, HARD. و مهمتر از آن اینکه هر بخش خود به 5 زیر شاخه از سطح سختی تقسیم میشود که از یک تا پنج افزایش میابد. بدین ترتیبت در آزمون GRE ما 15 سطح سختی برای سئوالات داریم که این 15 سطح در 3 دسته آسان، متوسط و سخت تقسیم بندی میشوند.
پراکندگی سئوالات بر اساس سطح سختی و نوع بخش به شرح زیر است:

رای دهی به این پست:
نظرات اخیر
مدیر ارشد پشتیبانی
خيلي وقت بود دنبال يه اينجور مطلبي بودم دستتون درد نكنه مرسي
یکشنبه, 08 اسفند 1395 21:35
مدیر ارشد پشتیبانی
Awli
دوشنبه, 09 اسفند 1395 10:22
مدیر ارشد پشتیبانی
Che daghigh va kamel
سه شنبه, 17 اسفند 1395 16:54
ادامه خواندن
17653 بازدید
5 نظر

مقالات و منابع GRE :در GRE فقط لغت مهم نیست!

مقالات و منابع GRE :در GRE  فقط لغت مهم نیست!

مطمئنا وقتی برای آزمون GRE در حال آماده شدن هستید سعی بر حفظ هر چه بیشتر لغات دارید. مثلا شاید معنی لغاتی مثل Pelf,Maculated,Nostrum را هم بدانید ولی باز هم در پاسخگویی به سئوالات Sentence Equivalence  و Text Completion  با مشکلات زیادی روبه رو شوید. واقعیت موضوع این است که تمام انچه که برای پاسخگویی به سئوالات نیاز دارید فقط لغت نیست! در بسیاری از موارد دیده ام که اگرچه زبان آموز تمام معانی لغات را میداند اما باز هم جواب غلط را انتخاب میکند. دلیل این امر عدم مطالعه دقیق و توجع به جزئیات و از همه مهم تر ضربه خوردن از لغاتی است که فکر میکنیم معنی آنها را "میدانیم". لغت دانستن را از قصد در گیومه قرار دادم زیرا در بسیاری از موارد توهم دانستن را داریم و در اصل معنی آکادمیک و مورد نظر جی آر ای را نمیدانیم. به مثال زیر دقت کنید:

رای دهی به این پست:
نظرات اخیر
مدیر ارشد پشتیبانی
عالی بود ممنون
جمعه, 29 بهمن 1395 00:14
مدیر ارشد پشتیبانی
خیلی مفید بود مرسی از پستایی که میذارید
جمعه, 29 بهمن 1395 00:15
مدیر ارشد پشتیبانی
از موسسه و خصوصا دکتر زنگنه تشکر میکنم بابت مطالب کاربردی که تهیه میکنند . من یک دوره جی آر ای رو گذروندم و کاملا نیازم برای آزمون... بیشتر بخوانید
چهارشنبه, 08 شهریور 1396 17:56
ادامه خواندن
2214 بازدید
3 نظر

مقالات و منابع GRE :اصطلاحات مهم در GRE -بخش سوم

مقالات و منابع GRE :اصطلاحات مهم در GRE -بخش سوم

سلام

امروز بخش سوم اصطلاحات مهم که در صورت سئوالهای TC  و SE  در آزمون GRE مطرح میشود را ارائه مینمایم.

لطف مثل روال گذشته این عبارات را با مثال حفظ نموده و سعی کنید در GRE Writing از انها استفاده نمایید.

23. In (and of )itself        به خودی خود

The idea in and of itself is not bad , but the side issues introduce many difficulties.

24. Tit-for-tat                     معامله به مثل

A dangerous game of tit-for-tat.

25. Send up       به تمسخر گرفتن ، به سخره گرفتن

Grandiloquently eccentric but witty verbiage that would send up the nastiness of suburb London.

26. Under the guise of         در لباس،در ظاهر) باطنا چیزی غیراز ظاهر)

His speech presented racist ideas under the guise of nationalism.

27. Vim and vigor            شور وشوق ،انرژی

He was full of vim and vigor after that swim.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
632 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع GRE: اصطلاحات مهم در GRE -بخش دوم

مقالات و منابع GRE: اصطلاحات مهم در GRE -بخش دوم

سلام
همانطور که قول داده بودم بخش دوم اصطلاحات و عبارات پرکاربرد در صورت سئوالات GRE را این هفته برایتان قرار دادم.

در این بخش، تعدادی ازمهم ترین ها را جمع آوری کرده اک که تکرار زیادی در آزمون داشته اند و امکان اشتباه شدن آنها با اصطلاحات دیگر وجود دارد.

سعی کنید این عبارات را در سئوالات بیابد(مثلا مجموعه سئوالات جی آر ای منهتن 5 پوندی که از اینجا میتوانید دانلود کنید) یا با آنها جمله بسازید تا در آزمون جی آر ای با سرعت بالاتری آنها را تشخیص دهید.Wink

11 . Rail against s.th or someone    شدیدا اعتراض کردن به چیزی یا کسی

The students railed against the change to a longer school year.

12. Off - the-rack                     حاضری ، آماده 

She has all her clothes made, she never buys a dress off - the - rack.

13. Rake s.b over the coals     آبروی کسی را بردن ،انتقاد شدید کردن

The manager raked me over the coals for being late.

14. Rake s.th in                        بلعیدن ، از آن خود کردن

Our candidate will rake votes in by the thousands.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1076 بازدید
0 نظر

آموزش زبان انگلیسی:اصطلاحات درك فيلم - بخش اول

آموزش زبان انگلیسی:اصطلاحات درك فيلم - بخش اول

سلام
اينجا هدف ارائه اصطلاحات و عبارات پركاربرد براي درك فيلم مي باشد. مطمئنا براي همه زبان آموزان پيش آمده كه پس از سالها كلاس زبان رفتن همچنان در درك فيلمهاي انگليسي مشكلات عديده دارند. اين به اين دليل است كه اولا اصطلاحات انگليسي معنايي فراتر از تك تك لغات دارند و همچنين اين اصطلاحات معمولا در كتابهاي آموزشي كمتر آموزش داده ميشوند.
هدف ما اينجا ارائه ليستي از اصطلاحات بدون توجه به ميزان استفاده آنها نيست! زيرا در كتابهاي آموزش اصطلاحات فقط توجه به اصطلاح بودن ميشود و كمتر عبارات را بر اساس ميزان كاربرد ارائه ميكنند.

در اين سري پستها كه تحت عنوان " اصطلاحات درك فيلم" ارائه خواهم كرد، با توجه به پركاربرد بودن آنها، مطالب را طبقه بندي و با مثال ارائه ميكنم تا بيشترين فايده را داشته باشد.

فقط خواهش ميكنم تلفظ اين عبارات را از ديكشنري هاي معروف مانند Longman چك كرده و سپس آنها را در قالب جمله مثال حفظ نماييد.
توجه كنيد اگر اين اصطلاحات را استفاده نكنيد به زودي آنها را فراموش كرده و دوباره به همان دنياي "كتابي حرف كردن" برميگرديد!
شروع ميكنيم:

اصطلاح اول:

To hit the books : خرخوني كردن و زياد درس خوندن البته معمولا شب امتحان!

“I can’t watch the game with you tonight, I have to hit the books. I have a huge exam next week!”

اصطلاح دوم:

To be up in the air : همه چيز رو هوا بودن و نامعلوم بودن

“Jen have you set a date for the wedding yet?”
“Not exactly, things are still up in the air and we’re not sure if our families can make it on the day we wanted. Hopefully we’ll know soon and we’ll let you know as soon as possible.”

اصطلاح سوم:

To stab sb in the back: به كسي نارو زدن

“Did you hear that Sarah stabbed Kate in the back last week?”
“No! I thought they were best friends, what did she do?”
“She told their boss that Kate wasn’t interested in a promotion at work and Sarah got it instead.”
“Wow, that’s the ultimate betrayal! No wonder they’re not friends anymore.”

اصطلاح چهارم:

To lose one's touch with :استعداد يا توانايي رو كه قبلا داشتي به خاطر كم تمرين كردن از دادن

“I don’t understand why none of the girls here want to speak to me.”
“It looks like you’ve lost your touch with the ladies.”

اصطلاح پنجم:

To face the music: پاي لرز چيزي نشستن يعني وقتي كار اشتباهي انجام ميدي بايد منتظر عواقبش هم باشي

“I can’t understand why I failed math.”
“You know you didn’t study hard, so you’re going to have to face the music and take the class again next semester if you really want to graduate when you do.”

توجه داشته باشيد در استفاده از اصطلاحات دقت كنيد كه هم در جاي خودش استفاده كنيد هم با تمام جزئيات بطور صحيح، يعني به حروف اضافه و حروف تعريف در اصطلاحات توجه كامل داشته باشيد و جابجايي اين حروف ريز باعث اشتباهات مهلك و تغييرات معنايي خواهد شد.

تا پست بعدي خدا نگهدار
ابوالفضل زنگنه

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
2514 بازدید
0 نظر

آموزش زبان انگلیسی:غلطهای مصطلح در زبان انگلیسی - بخش اول

آموزش زبان انگلیسی:غلطهای مصطلح در زبان انگلیسی - بخش اول

سلام

برای تمام یادگیرندگان زبان انگلیسی مواردی وجود دارد که با تاثیر از زبان مادری به غلط در زبان انگلیسی استفاده میشود. این ایرادهای معمول تحت عنوان common errors  دسته بندی میشوند و قرار است در بخشهای سریالی به بررسی آنها بپردازیم. شاید هنوز دقیقا متوجه منظورم نشده باشید . به این مثالها دقت نمااید تا مبحث روشن شود.

مطمئنا تا بحال عبارتهای odd days  و  even days  را به معانی روزهای فرد و روزهای زوج شنیده اید!

متاسفانه هیچ یک از این دو عبارت در زبان انگلیسی وجود ندارند!

شما مطمئنا تا بحال عبارتهای odd days  و  even days  را به معانی روزهای فرد و روزهای زوج شنیده اید! متاسفانه هیچ یک از این دو عبارت در زبان انگلیسی وجود ندارند! یعنی وقتی به فردی امریکایی بگویید:

I go to work on odd days!

 اگرچه منظور شما اینست که در روزهای فرد سر کار میروید اما آن فرد فکر میکند شما در روزهای " عجیب و غریب" سر کار میروید زیرا لغت  odd   اگرچه هر دو معنای فرد و عجیب را دارد اما در فرهنگ آمریکاییها روزهای هفته دارای "عدد" نیستند و نمیتوان odd  را برای روزهای فرد بکار برد و باید تک تک روزها را نام برد، درست متضاد فارسی که روزها دارای عدد هستند مثلا "یک شنبه" یا " سه شنبه" دارای عددی فرد در دل خود هستند. در نتیجه دانستن این تفاوتهای زبانی باعث طبیعی تر شدن مکالمه انگلیسی شما میشود.

مثالی دیگر: 

بسیار پیش آمده است که زبان آموزان من این گونه از زمان حال کامل استفاده میکنند:

I haven’t seen him since two years ago!

این جمله نیز غلط است و ago  با زمان حال کامل بکار نمیرود و شکل صحیح جمله فوق ای است:

 I haven’t seen him FOR two years یا  I haven’t seen him since 2015

به مثال دیگری توجه نمایید:

We discussed about the issue last night.

این جمله نیز متاثر از زبان فارسی بوده و در زبان انگلیسی حرف اضافه about  با فعل  discuss  بکار نمیرود و شکل صحیح جمله ای است :  

به معنی : ما دیشب در باره ی مشکل مباحثه کردیم                                                                                                                                   we discussed the issue last night.  

حال که اهمیت دانستن و شناختن این common errors  مشخص شد به 5 مورد ار آنها توجه نمایید و به خاطر داشته باشید هر هفته پستهای مربوط به این سر فصل را اینجا قرار میدهم که میتوانید با عضویت در خبرنامه نیز آنها ر دریافت نمایید.

1: برای بیان"حسادت کردن به شخصی یا چیزی" از عبارت  “be jealous OF  sb/sth” استفاده نمایید و به حرف اضافه آن دقت کنیدو استفاده از حرف اضافه about  در این عبارت و با این معنی غلط است.

Tom is jealous of his little brother                                                                                                                                                    تام به برادر کوچکش حسادت میکند.

رای دهی به این پست:
نظرات اخیر
مدیر ارشد پشتیبانی
تشکر
سه شنبه, 29 فروردين 1396 02:45
مدیر ارشد پشتیبانی
خوب بود
چهارشنبه, 13 ارديبهشت 1396 13:40
مدیر ارشد پشتیبانی
عال ممنونم
دوشنبه, 18 ارديبهشت 1396 09:53
ادامه خواندن
20410 بازدید
7 نظر

مقالات و منابع جی آر ای:6 ایراد معمول در رایتینگ تحلیلی GRE

مقالات و منابع جی آر ای:6 ایراد معمول در رایتینگ  تحلیلی  GRE

در این پست به پنج مورد از ایرادهای معمول در بخش ARGUMENT ANALYSIS در آزمون GRE می پردازم.

ایراد اول UNJUSTIFIED ASSUMPTIONS
مفروضات بدون ارائه دلیل یکی از معمول ترین ایرادهای موجود در بخش تحلیل استدلال در آزمون GRE است.
میدونید که توی این بخش شما باید یک استدلال داده شده رو نقد کنید و ایرادهای معمولش رو پیدا کنید. این UNJUSTIFIED ASSUMPTIONS خیلی مهمه مثلا این نمونه رو ببینید:

Woven baskets characterized by a particular distinctive pattern have previously been found only in the immediate vicinity of the prehistoric village of Palea and therefore were believed to have been made only by the Palean people. Recently, however, archaeologists discovered such a "Palean" basket in Lithos, an ancient village across the Brim River from Palea. The Brim River is very deep and broad, and so the ancient Paleans could have crossed it only by boat, and no Palean boats have been found. Thus it follows that the so-
called Palean baskets were not uniquely Palean.

اینجا موضوع بطور خلاصه به ما داره میگه " قبلا فکر میکردن یه نوع سبد فقط در جایی به اسم PALEA ساخته میشده و الان چون این سبد رو در جایی دیگه به ااسم LITHOS پیدا کردیم و بین این دو تا مکان که قدیمی هم هستن یه رودخونه عمیق و بزرگ هست و فقط میشه با قایق از اون رد شد و چون قایقی پیدا نشده پس حتما این سبدها در جاهای دیگه هم تولید میشده و منحصر به PALEA نیست"
این استدلال یکی از لیرادهاش همون UNJUSTIFIED ASSUMPTION هست چون گوینده پیش خودش فرض کرده این رودخانه در سالهای قبل هم 1: وجود داشته ( که دلیلی برای قدمتش ارائه نکرده" 2: هم عمیق بوده هم بزرگ ( برایاین هم دلیلی ارائه نکرده) 3: چون قایقی پیدا نشده پس وجود هم نداشته ( برای این هم دلیلی ارائه نکرده که چرا فکر کرده چون پیدا نشده پس هرگز وجود نداشته)
کلا مفروضات بدون دلیل خیلی برای نقد کردن بهتون کمک میکنه. شما باید توی متنتون حتما بیا کنید که گوینده برای این فرض ها باید EVIDENCE ارائه کنه و اگر نتونه ادله بیاره ، نتیجه گیری کلا میره زیر سئوال.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1262 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع GRE : اصطلاحات مهم در GRE- بخش اول

مقالات و منابع GRE : اصطلاحات مهم در GRE- بخش اول

سلام

همون طور که میدونید در آزمون GRE دونستن لغت خییلی مهمه. اما باید این نکته رو توجه داشته باشید که یک سری اصطلاح در صورت سئوالات TC و SE  بطور معمول قرار میگیرن که باعث میشن ما نتونیم درک دقیقی از صورت سئوال پیداکنیم و درنتیجه نتونیم گزینه صحیح رو انتخاب کنیم.

150 اصطلاح معروف رو براتون جمع بندی کردم که هر هفته 10 تا از اونا رو اینجا براتتون قرار میدم.

موفق باشید.

1. To be of /in two minds about                                             مردد بودن

Residents are of two minds about new traffic restrictions in the area.

2. A meeting of the minds                                             توافق آرا و نظرات

There is a true meeting of the minds between the two leaders during the six-hour talks.

3. To speak one’s mind                                        نظر خود را بدون ترس گفتن

Will you give me a chance to speak my mind or am I supposed to agree with everything you say?

4. To be on a par with                                                          برابر بودن با

This violinist may be an amateur but he’s on a par with orchestral players.

5. To be not up to scratch                             بخش نبودن در حد مناسب و رضایت

I’m afraid your text essay was not up to scratch.

6. Orders of magnitude                                                       مقدار فراوان

The orders of magnitude of the deficit was as expected. 

7. Pay one’s dues                                          به زحمت وسختی به جایی رسیدن

He worked hard to get to where he is today. He paid his dues and did what he was told.

8. Pay dearly for something                            گران تمام شدن چیزی برای کسی

He is paying dearly for his folly.

9. Part and parcel                                                              جزء لاینفک

Working overtime is part and parcel of my job.

10 .Rack and ruin                                             ویرانی ،با خاک یکسان شدن

My lawn is going to rack and ruin.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
997 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع IELTS : چرا اخیرا نمرات بخش رایتینگ آیلتس زبان آموزان کمتر از گذشته می شود؟

مقالات و منابع IELTS : چرا اخیرا نمرات بخش رایتینگ آیلتس زبان آموزان کمتر از گذشته می شود؟

چرا اخیرا نمرات بخش رایتینگ آیلتس زبان آموزان کمتر از گذشته می شود؟

مطمئنا شما هم شنیدید که اخیرا رایتینگهای تمام متقاضیان آزمون آیلتس در تمام دنیا به دو هاب اصلی در استرالیا و کانادا فرستاده میشه و اونجا تصحیح میشه و صد البته شایعه نیست و کاملا صحیحه. به دلیل اینکار که کاری ندارم ولی چرا نمره ی زبان آموز در مقایسه با گذشته یک تا یک و نیم نمره کمتره میشه به نظرم دو دلیل اصلی داره.

رای دهی به این پست:
نظرات اخیر در مورد این پست
مدیر ارشد پشتیبانی
مرسي مرسي خيلي قشنگ گفتين
چهارشنبه, 04 اسفند 1395 22:47
ادامه خواندن
5214 بازدید
1 نظر

مقالات GRE : چرا آزمون GMAT از آزمون GRE سخت تر است؟

مقالات GRE : چرا آزمون GMAT از آزمون GRE سخت تر است؟

چرا آزمون GMAT از آزمون GRE سخت تر است؟

در طول سالهایی که هر دو دوره رو تدریس کرده ام زبان آموزان زیادی این سئوال را پرسیده اند که کدوم آزمون روشرکت کنیم و کدوم راحت تر است؟ و من هم همیشه جوابم این بوده " اگر قدرت حفظیات شما بیشتره جی آر ای و اگر ابعاد آنالتیکال و تجزیه تحلیلی شما بهتره به GMAT فکر کنید اما به یک شرط! باید حتما زبان عمومی شما عالی باشه! مثلا آیلتس 7 به بالا یا تافل 100 ببه بالا داشته باشید.
ببینید! خیلی ساده اس شما دارید با شرکت تو این آزمونها با افرادی مسابقه میدید که زبان مادریشون انگلیسیه! هر روز با این زبان زندگی کردن و احتمالا دوره کارشناسیشون رو هم به همین زبان پاس کردن! پس کار سخت میشه!
همیشه برام جای سئوال بوده موسساتی که کلاس جی آر ای یا جی مت برگزار میکنن چرا بعضیاشون اصلا سابقه زبانی فرد رو مد نظر قرار نمیدن و فقط میگن ثبت نام کنید و بیاید!!
دوستان! اگر واقعا دنبال یه نمره خوب توی هر دوتای این آزمونها هستید اول زبان عمومیتون رو قوی کنید مخصوصا برای جی مت.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
8396 بازدید
1 نظر

مقالات GAMT:چرا GMAT ؟

مقالات GAMT:چرا GMAT ؟

 

چرا GMAT ؟

از آنجایی که آزمون GMAT معیاری موثر جهت بخش مهارت های آکادمیک، مخصوصا در رشته های مرتبط با مدیریت و بازرگانی قلمداد میشود، ارایه مدرک GMAT از مهمترین اقدامات اولیه به منظور ادامه تحصیل در یکی از رشته های اشاره شده (به عنوان مثال MBA) در ایالات متحده و ایجاد زمینه ای مناسب برای موفقیت حرفه ای در این راستا به حساب می آید.
مدت زمان آزمون GMAT چقدر است و قسمت های مختلف آن چست؟
GMAT مشتمل بر چهار بخش مختلف است که بایستی در مدت زمان سه ساعت و نیم (210 دقیقه) انجام شوند:

مقاله جی مت

 

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1190 بازدید
0 نظر

مقالات و منابع GRE : چگونه متون بلند GRE را بفهمیم

مقالات و منابع GRE : چگونه متون بلند GRE را بفهمیم


سه نکته برای فهم متون بلند در GRE

قطعا پیش اومده براتون ،یه جمله یا پاراگراف از یه کتاب رو میخونید ولی وقتی تموم میشه متوجه میشید که هیچ ایده ای از اون متن تو ذهن تون نقش نبسته.به لحاظ روانشناسی این مساله یه پدیده جذاب بحساب میاد .چون درست زمانی که بخشی از ذهن درگیر متن هست بخش دیگه مسایل روزمره رو دنبال میکنه مثل ناهار درست کردن یا خبر مرگ دوستی که به تازگی مطلع شدیم.

درهرصورت این یه موضوعی طبیعی و فراگیر هستش ولی نکته مهم اینه که این مساله نباید روز آزمون GRE  درست وقتی که داریم در بخش وربال یه متن بلند رو می خونیم رخ بده.تو کارای روز مره شاید بشه بین کارا فاصله انداخت اما روز آزمون موقع خوندن متن کامل تمرکز کنیم و اضطراب و از هم گسیختگی فکری رو از خودمون دور کنیم.

برای این موضوع هم خوشبختانه راه کارهایی وجود دارد که با یادگیری و بکاربردنشون میشه مهارت درک مطلب رو تقویت کرد.یادمون باشه الان هدف ما حفظ کردن کل متن نیست بلکه دو تا موضوع از اهمیت زیادی برخورداره یکی اینکه باید درک درستی از هدف و ساختار پسج GRE پیدا کنیم ، دیگه اینکه دنبال جزئیاتی تو متن بگردیم که ممکنه ازشون سوال بشه.

برای اینکه راحتتر به منظور خودمون برسیم به 3 نکته توجه داشته باشیم :

نکته اول :خودمون رو بجای نویسنده متن بگذاریم

معمولا متنهای GRE از متنهای اصلی و یا شبیه به نشریات علمی ، تاریخی ، ادبی گرفته شدن . این یعنی مبحثی که طرح شده ما قبلا باهاش آشنایی داریم و یا اینکه نویسنده فکر و ایده ای واقع گرایانه داره که میخواد به بهترین روش در اختیار خواننده غیر متخصص بگذاره.اینطوری ما میتونیم ذهن نویسنده رو بخونیم و یه تصویر روشن از محتوا و منظور پسج یا متن در ذهن خودمون بسازیم. پس حتما این سوالات رو از خودمون بپرسیم تا بهتر بتونیم با متن ارتباط برقرار کنیم و منظورش رو بفهمیم: (1) نویسنده میخواد چه چیزی رو به ما منتقل کنه؟ (2) اگه شما نویسنده بودید چگونه ایده ها رو مطرح میکردید؟

نکته دوم: از احساسمون کمک بگیریم

اگر کسی از ماجرای جدایی من از همسرم سوال کنه قطعا در بیاد آوردن جزئیات و پاسخ به این سئوال مشکلی ندارم چرا؟ بدلیل اینکه انسان موضوعات مهم رو بهتر بخاطر میاره.وقتی موضوعی از اهمیت بالایی برای فرد برخوردار میشه مغز بیشتر از همیشه فعال شده و با ایجاد رشته های عصبی ، فرد رو در حافظه کمک میکنه. پس تا میتونیم خودمون رو با محتوای متن GRE درگیر کنیم چون سیگنالهای مغز ما فعالتر و تصور ذهنی روشنتری بوجود میاد.خیلی از ما از برخورد با متون تخصصی ، علی الخصوص علمی بیزاریم و تا چشممان به کلماتی مانند :الکترولیز یا تکتانیک میوفته مایوس میشیم. اما اگه یه داستان تخیلی جذاب درباره هسته مذاب زمین در ذهن تجسم کنیم دیگه اون موضوعی که قبلا برامون کسل کننده بود جذاب جلوه میکنه و بهتر تو ذهن می مونه.

 

نکته سوم: بدونیم چه چیزایی رو نخونیم

مهمترین مساله در جی ار ای ، مساله زمان بندی هستش.اکثرا از کم آوردن زمان گلایه دارن و میگن که اگه زمان داشتیم می تونستیم به همه سوالا جواب بدیم.این حرف درسته اما به هرحال باید متن رو تا جایی که ممکنه بصورت موثر و کارامد خوند.مواظب باشیم وقتی به تعدادی لغت سخت و سنگین برخوردیم جای اونا رو تو متن مشخص کنیم اما دیگه لازم نیست تمام جزئیات رو با ریزش بدونیم. سوال:آیا باید توصیف کاملی از بعضی عنوانهای فرعی که داخل متن اومده توجه داشته باشیم؟پاسخ منفیه-فقط باید اون قسمت رو با یه علامت مشخص کنیم. سوال: آیا باید متن طولانی که بی ربط به موضوع اصلیه مورد مطالعه قرار بگیره؟خیر ، در حقیقت وقت این کار رو نداریم پس درگیر این مسایل نمی شیم.واگه احتمالا پیرامون این موارد سوالی مطرح شد میتونیم به همان جاهایی که قبلا توی متن معلوم کردیم مراجعه کنیم.ولی در هر صورت باید یه تصویر کلی از متن رو بخونیم و در ذهن داشته باشیم.

در پایان نکته مهم و اصلی در موفقیت عبارتست از برقراری تعادل یعنی سعی کنیم بامتن عمیقا ارتباط برقرار کنیم اما در اون غرق نشیم .هر چه بیشتر بتونیم این استراتژیها رو با متن های آزمونهای قبلی تمرین کنیم و تو خودمون تقویت کنیم در نتیجه با گذشت زمان از اضطراب و استرس اولیه کم شده و احتمال موفقیت مون بیشتر میشه.

رای دهی به این پست:
ادامه خواندن
1759 بازدید
0 نظر
ویژه

مقالات GRE : GRE یا GMAT ؟

مقالات GRE : GRE یا GMAT ؟

 

خیلی از کسانی که هدفشون ورود به MBA هست مردد هستن که آزمون GRE رو انجام بدن یا GMAT ؟

اساسا آزمون GMAT همواره معیار تعیین سطح استعداد تحصیلی در Business Schools  بوده اما مدتی میشه که آزمون GRE  البته بعد از تغییراتی که در سال 2011 انجام داد، تونست رقیب خوبی برای GMAT بشه .

سوالی که همیشه پرسیده میشه اینه که واقعا GRE از GMAT  آسونتر هستش؟

یا اینکه دانشگاههای مدیریت بین  آزمون GRE و آزمون GMAT تفاوتی قائل نیستن؟

برای اینکه به پاسخ برسید با من همراه باشید

مناسب بودن کدام آزمون با توجه به معیارهای زیر قابل بررسی هست:

اول:یه لیست از دانشگاههایی که مورد نظرتون هست آماده کنید.

دوم:مدارک مورد نیاز جهت پذیرش در هر دانشگاه را با حوصله و دقت مطالعه کنیدو حتما از دانشگاه مد نظرتون سوال کنید که مدرک GRE رو قبول میکنن یا خیر ؟ که به احتمال قوی جوابشون مثبته و نیز از دانشگاه بپرسید کدوم یک از این دو آزمون جی ار ای و GMAT برای اونها بیشتر اهمیت داره که جوابشون به احتمال زیاد منفیه چون ارجحیتی نداره براشون.

سوم:به این مرحله که رسیدید یک آزمون آزمایشی GMAT و یک آزمون آزمایشی GRE رو حتما تجربه کنید.

برای دانلود آزمون آزمایشی GMAT روی کلمه اینجا کلیک کنید و اگر قصد  دانلود آزمون آزمایشی GRE رو دارید مجددا روی کلمه اینجا کلیک کنید.

چهارم:بعد از ارزیابی نمره ای که گرفتید و تحلیل مطالب هر دو آزمون اون وقت نسبت به انتخاب نوع آزمون تون اقدام کنید.

نکته خیلی مهم: اینه که آزمون GMAT تو ایران برگزار نمیشه و به کشورهای مجاور باید سفر کنید ولی آزمون GRE تو ایران برگزار میشه وانجام آزمون براتون راحتتره.

توجه کنید
خیلی از دانشجوها نمیدونن که GRE رو بیشتر از 90% دانشگاههای مدیریت امریکا به جای GMAT قبول دارن اما نکته ای که باید توجه داشت اینه که تو شرایط یکسان و برابر ، کما کان دانشگاههای مدیریت جهان(آمریکا، کانادا، اروپا) GMAT رو به جی ار ای ترجیح میدن.اگر قصد دارید تو دانشگاههای متوسط و سطح پایین درس بخونید، به GRE فکر کنید و در غیر اینصورت از اول برید سراغ GMAT و برگزار نشدن جی مت در ایران شما رو به سمت GRE هدایت نکنه.

تفاوتهای آزمون GRE و آزمون GMAT

آزمون GRE

- در قسمت verbal جی آر ای تمرکز بیشتری روی حفظ لغتها و قدرت یادآوری اونهاست. - در قسمت ریاضی یا کوانت GRE ، مقایسه عددی و Data interpretation اعداد اهمیت داره. - در GRE فاصله بین دو تا آزمون باید 21 روز باشه.. - آزمون جی آر ای تو ایران برگزار میشه. - GREبرای MBA و رشته های دیگه مورد قبول هستش .

آزمون GMAT

- در قسمت verbal جی مت تمرکز بیشتر رو گرامر پیشرفته، منطق و مهارتهای استنتاجی هست. - در قسمت ریاضی GMAT تمرکز بیشتر رو حل مساله و حل مرحله به مرحله هست. - در آزمون جی مت فاصله بین دو تا آزمون باید 16 روز باشه. - آزمون GMAT تو ایران برگزار نمیشه. - GMAT فقط برای MBA مورد قبول هست و برای رشته های دیگه مانند مهندسی کاربردی نداره

اگه قصد تحصیل در دانشگاهی رو دارید که حتما باید جی مت ارائه بدید پس چاره ای نیست جز انتخاب GMAT اما اگه روی دانشگاه خاصی نظر ندارید بهتره خودتون رو برای GRE آماده کنید.

توصیه شده کسانی که تو رشته های علوم انسانی ، هنر و یا از این دست تحصیل کردن بهتره تو آزمون جی آر ای شرکت کنن چون ریاضیاتش آسون تره !

اما آیا این موضوع درسته؟

باید بگم اگه ریاضی تون خوب نیست به GMAT فکر نکنید چون این آزمون خیلی دقیق و موشکافانه رو نکات جی مت تمرکز میکنه و شرایط را برای گرفتن نمره خوب واقعا سخت میکنه. از طرفی جی آر ای چون ریاضی راحت تری داره وسوسه کننده تره و اگر بتونین نمره ی بالایی بگیرید یقینا دانشگاه های خوب راحت از این مطلب نمیگذرن و نظرشون رو جلب میکنه.

مسئول قسمت پذیرش دانشگاه MIT به اسم Rod Garcia میگه: هنگامی که فردی با نمره ی ریاضی  GREبالای 165 از 170، متقاضی ادامه تحصیل در MIT باشه قطعا توجه ما را به خودش جلب میکنه چون در هرحال واقعا نمره ی خوبی است!

رای دهی به این پست:
نظرات اخیر در مورد این پست
MEHDI TAJDINI
thank you
یکشنبه, 13 آبان 1397 10:28
ادامه خواندن
8652 بازدید
1 نظر
Go to top
0
Shares